ciencias sociales

26.-Importancia de la historia
Para comprender el presente, conocer el pasado y mejorar el futuro
Porque la historia es circular y se repite porque la historia hay que unificarla porque cuentalo que le conviene porque la historia no se modifica por lo que hay que redefinir y rescatar ciertos principios
27.- ¿Quiénes escriben la historia?
Los vencedores, en este caso ellos lo cuentan a sumodo
28.- Disciplina de la que nacen las ciencias
Epistemología
29.- ¿Para qué sirve la epistemología en la ciencia?
Sirva para darle un sentido lógico y racional al enunciado científico
30.-Divisiones de las herramientas de las ciencias sociales
Ciencias exactas, ciencias indispensables y ciencias humanísticas
31.- Señala ejemplos de los 2 tipos de fuente
Directas: Libros,tradición oral, internet, revistas, periódicos, cartas etc.
Indirectas: Vestigios, fósiles, huesos, ruinas, construcciones, manuscritos, códices, etc.
32.- Señala las diferentes ciencias auxiliaresFísica, lógica, matemática, geografía, historia, lingüística, numismática, etnografía, cronología arqueología, antropología
33.- ¿Como explica Thomas kuhn la evolución de las ciencias?
La crisis seresuelve cuando surge un paradigma completamente nuevo que va ganando paulatinamente más adeptos en el seno de una comunidad de científicos, hasta que finalmente se abandona el paradigma original, acosadopor problemas, al menos en apariencia irresolubles. Tal tipo de cambio discontinuo constituye lo que se denomina una revolución. El nuevo paradigma, lleno de promesas, y aun no abrumado pordificultades guiará entonces la nueva actividad científica normal hasta que esta última vuelva a chocar con serios problemas y surja una nueva crisis, que de lugar a otra evolución. Y así sucesivamente.
34.-¿Qué representa la ciencia normal?
La ciencia normal articulará y desarrollará el paradigma en su intento por explicar y acomodar el comportamiento de algunos aspectos importantes del mundo real,...