ciencias sociales

EL ASCENSO DE LAS CIENCIAS SOCALES
Ciencia significa conocimientos sobre el mundo objetivo, que es verdadero porque describe las cosas tal como son y no como nosotros las pudimos haber imaginado.
En virtud de la tradición racional/utilinaria, aprendemos la naturaleza limitada de las capacidades humanas para procesar la información, acerca de la racionalidad atada y las paradojas de laelección cognoscitiva.
De la tradición durkheimiana aprendemos los rituales sociales que no solo crean la solidaridad, sino también los símbolos que usamos paraa pensar.
De la tradición microinteraccionista aprendemos que la sociedad esta en la mente misma.
Las cuatro tradiciones sociológicas son, entre otras cosas, sociologías del conocimiento y descubren un determinismo social en sus propiosfundamentos, el pensamiento social solo puede desarrollarse si es transmitido por una comunidad que preserve las aportaciones anteriores y edifique sobre ellas.
La creación de toda ciencia ha sido difícil: mucho más que la creación de las ciencias naturales. Esto explica la primera de las dos partes de este argumento: Como fue la política, la religión y las instituciones naturales se tuvieron quecombinar en forma adecuada, de modo que pudiera surgir una comunidad intelectual con suficiente autonomía para abordar las interrogantes de las ciencias sociales por principio de cuentas.
Las raíces de la filosofía y las ciencias modernas se remontan al periodo de la Edad de Oro; también encontramos los inicios de la ciencia social. La primera consideración sistema de la sociedad se encuentran en lasfilosofías de Platón y Aristóteles.
Aristóteles aporto el primer ejemplo de análisis empírico cuando estudio las constituciones de varias docena de ciudades griegas y trato de establecer las condiciones bajo las cuales estas eran gobernadas por reyes, aristocracias o democracias. Mientras que la escuela de Platón tenía el propósito de capacitar lideres para el gobierno, Aristóteles se proponíaante todo a capacitar a otros intelectuales.
El mejor logro de la ciencia social griega fue la creación de la historia tal como hoy la conocemos; es decir, la historia narrativa.
La principal aportación de la Edad Media al pensamiento subsiguiente no fue una idea sino una institución: el surgimiento de la universidad. Las universidades se desarrollaron en la centuria entre 1100 y 1200, cuandomaestros y estudiantes se congregaron en ciudades como Paris, Boloña y Oxford. Mas tarde los maestros y a veces los estudiantes adquirieron actas constructivas legales de la Iglesia o el Estado, que les confirieron del derecho de regirse por si mismos como corporaciones autónomas.
Las universidades proliferaron y empezaron a competir unas con otras para atraer a los estudiantes que seguían a losprofesores mas famosos, en la facultad de la filosofía. Inicialmente esa era la menos importante, se le veía como una facultad formativa donde los estudiantes aprendían lógica, gramática y otras materias por el estilo.
EL RENACIMENTO
El gran acontecimiento intelectual de los siglos XVI y XVII fue el despegue de las ciencias naturales, no así de sus homologas sociales, esto se produjo por unacombinación de causas sociales. Aquella era una época de innovaciones tecnológicas para la guerra.
El flujo e nuevas ideas practicas dentro de las filosofías universitarias y los intereses renacentistas de alcanzar el dominio de la teoría pura unieron las piezas para crear la ciencia moderna tal como la conocemos, la ciencia floreció tanto en los países protestantes como en los católicos.
LAS GUERRASRELIGIOSAS Y LAS ILUSTRACION
En la Alemania protestante, la iglesia se convirtió en uno de los elementos de la burocracia gubernamental, el gobierno de Francia estaba tan ansioso como el de Alemania por independizarse de Roma.
El éxito de la reforma protestante de la Inglaterra hizo que sus universidades se independizaran de Roma.
El periodo de despegue de las ciencias sociales se presentó en...