ciencias sociales

La mala alimentación en los alumnos
Materiales y métodos
Materiales
-PROPAGAR EL TEMA DE BUENA SALUD
-Crear encuestas o entrevistas a alumnos
METODOS
-MEJORES ALIMENTOS EN LA CAFETERIA
-TRATARDE PREVENIR QUE LOS ALUMNOS SE COMAN EN UN HORA ADECUADA
-HACER ALGUNA CAMPAÑA DE BUENA SALUD
-CREAR FOLLETOS SOBRE LA ALIMENTACION PARA QUE ASI LOS ALUMNOS SEPAN QUE Y CUANDO INGERIR SUS ALIMENTOSComunidad primitiva Esclavismo Feudalismo Capitalismo Socialismo
Época La prehistoria; desde que aparece el hombre hasta la invención de la escritura Del siglo V , A. de C. al V , D. de C.A partir del siglo V y tuvo su desarrollo, pero más tarde trajo contradicciones y a partir del siglo XIV inicio una etapa de decadencia, llegando a su término a finales del siglo XVIII con laRevolución Francesa, iniciada en 1789 De 1929 y la actual que se salió de control a principios del 2009 En 1917 y se modifico después de la segunda guerra mundial
Características principales Lasprincipales actividades que el hombre hacia para conseguirse los medios que necesitaba para vivir, eran: cazar, pescar y recolectar frutos silvestres y raíces. Los inventos y descubrimientos fueronmejorados constantemente; en lo social de dio el surgimiento de personajes que por varios medios tomaron el mando o la dirección de la comunidad La economía estuvo basada fundamentalmente en la agriculturaLas mercancía y el dinero comenzaron a invadir las entrañas feudalismo, que en sus orígenes se habían caracterizado por ser de una economía eminente Es un sistema político-económico que se puso enpráctica en Rusia
Clases sociales Trabajaban todos y se repartían el producto del trabajo de acuerdo con las necesidades de cada quien El amo y el esclavo El señor feudal y el siervo, el primer era eldueño de la tierra y la daba en la posesión al siervo para que la cultivara, a cambio, el siervo pagaba una renta llamada tributo. El patrón es el dueño de los medios de producción conformados por...