ciencias sociales

PROYECTO “EL SEÑOR TOMATE”.

RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS DISPONIBLES: papel afiche, goma de pegar, tijeras, marcadores, goma eva,cartulina, cajas, etc.
DURACION APROXIMADA: 5 días.
EVALUACIÓN: observación continua grupal e individual directa y permanente.
SECUENCIA DE POSIBLES ACTIVIDADES.MOMENTO DE INICIACION:
Actividades de rutina:
ídem al anterior.
MOMENTO DE DESAYUNO:
Actividades de rutina:
ídem al anterior.
MOMENTO DE EXPERIENCIA EN CONJUNTO:
Conversaran sobre elconocimiento que tienen sobre las plantas que nos dan frutos. (ideas previas).
Observaran un afiche con una planta de tomate reconocerán sus partes.
Pintaran y armaran rompecabezas de una plantade tomate, luego pegaran en la hoja.
Visitaran a una pediatra, escucharan por parte de la doctora clarita ¿que son las vitaminas y los minerales? Y ¿qué aportan a nuestro organismo?, etc.Armaran mural sobre la importancia nutricional y medicinal del tomate.
Armaran con envases de lavandina diversas herramientas para trabajar la tierra palitas, rastrillos.
Prepararan abonoy armaran almácigos en cajas de cartón, sembraran semillas de tomates.
Armaran tomates con la técnica de cartapesta.
Clasificaran diferentes semillas en cajas.
NARRACIÓN:
Escucharan elcuento se mató un tomate, la semillita dormida, realizaran re narración.
MOMENTO DE JUEGO TRABAJO:
Rincón de juegos tranquilos: armaran rompecabezas, domino, memo test, seriaciones, etc.Rincón de arte: pintaran diferentes imagenes, modelaran con masa de sal, plastilina.
Rincón de lectura: exploraran diferentes portadores de texto, libros de cuentos, revistas, etc.
Rincónde construcción: construirán torres de números.
JUEGO AL AIRE LIBRE:
Jugaran libremente en los diferentes juegos del patio.
DESPEDIDA:
Actividades de rutina:
ídem al anterior.