Ciencias Sociales
























Trabajo del cuarto parcial de Ética y Valores I

Por: Joshua Andrew Reyes Rodríguez, Jazmin Castañeda Arroyo, Arantza Mendoza Delgado, JaniceAlejandra Diaz Lozano

Grado: “1” Grupo: “A”

Maestro: Martín Miguel Gonzáles Guerrero

Tema: Teoria Critica





TEORIA CRÍTICA
Concepto:
La teoría crítica originalmente sedefine en oposición a la teoría tradicional.
Esta última representa el tipo de teorización “Scientista” guiada por los ideales de las ciencias naturales modernas y su prerrogativa deinvestigaciones “libres de valoraciones”.
Se distingue de una teoría tradicional por que protege los intereses de las clases dominantes.

Contexto histórico:
En 1840 se funda en Fráncfort delMeno un Instituto de Investigación Social asociado a la Universidad de Fráncfort.
La escuela de Frankfurt surge como grupo filosófico en el periodo posterior a la primera guerra mundial (1914-1918), enun panorama en el que el proletariado no había producido la revolución como lo había previsto Marx, y por el contrario había fracasado completamente en Alemania, aunque se produjo en contextosagrarios como el de Rusia, con condiciones materiales opuestas a las previstas por Marx, como los países industrializados.
En esta línea, algunos autores califican a la Escuela como un grupo neomarxista,debido a la marcada tendencia por la crítica que se constituye en teoría y se opone a la teoría tradicional. Esta teoría -que adquiere el adjetivo de "crítica"-, tuvo que afirmarse frente a toda unatradición filosófica que había expulsado a Hegel del panorama, aunque también fue influida por sus ideas, al igual que a cambios en las condiciones políticas, económicas y sociales, que repercutieronsobre ella.

Principales representaciones:
Planteo un enfoque interdisciplinario para comprender la realidad social.
Se enfoco en crear investigaciones sociales con una característica científica y...