Ciencias Sociales

Evaluación de la sesión 2. Ciencias Sociales 1.
Nombre del alumno: ________________________________________________________
INSTRUCCIONES: Después de haber realizado las lectura correspondiente ala sesión de esta semana, contesta en la tabla inferior con los aspectos que se te piden:

¿Qué es evolución?
R.-

¿Cómo se define el concepto de revolución?
R.-

¿Qué diferencia existe entreevolución y revolución?
R.-

Menciona los movimientos y revoluciones sociales que ha tenido la humanidad y que han marcado su
organización social.
R.--------------------------------------------------
¿A qué se le llamó movimiento de ilustración?
R.-

¿Por qué al movimiento de Ilustración también se le conoce como el siglo de las luces?
R.-

¿En qué contexto geográfico - temporalse desarrolló el movimiento de Ilustración?
R.-

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¿Principalmente a qué se oponían los pensadores de este movimiento?
R.-

¿Qué beneficios aportó a la humanidad?
R.-

Describe elcontexto histórico donde surge la Revolución Industrial:
R.-

¿Por qué se le conoce con el nombre de Revolución Industrial?
R.-

¿Cuáles fueron los cambios más significativos que trajo a lahumanidad la Revolución Industrial?
R.-

Una vez leído el texto sobre la Revolución Industrial, contesta lo siguiente:

¿Cuáles fueron las principales innovaciones técnicas de la RevoluciónIndustrial?
R.-

¿A qué campos impactaron?
R.-

Comparen la situación del mundo antes y después de la Revolución Industrial en distintos aspectos escribe tus comentarios:

Agricultura.Industria.
Comercio.
Sociedad.
Servicios públicos.
Población rural.
Población urbana.

Escribe en qué radicó la importancia del ferrocarril en la Revolución Industrial y porque.

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