ciencias sociales

Profesorado de Edu. Especial
IES. Profesor Manuel Marchetti





Materia: Ciencias Sociales y su DidácticaProfesor:
Tema: La didáctica de las Ciencias Sociales
Nombre: FarfanRomina Daniela
Año: 2º

DESARROLLO

Apuntes para pensar la construcción del campo de conocimiento: DIDACTICA DE LAS CIENCIASSOCIALES SEGÚN: Patricia Moglia y Liliana Trigo
LaDidáctica de la Ciencias Sociales se la puede asociar a un conjunto de saber es referidos al arte o compendio de habilidades personales que tienencomo finalidad comunicar conocimientosculturales sobre lo social, transmitir actitudes y valores.
Desde esta perspectiva muchos profesores concentran exclusivamente su atención y formación permanenteen la disciplina de referencia laHistoria o la Geografía, historiadores y geógrafos recién miran la didáctica y descubren como este conocimiento enriquece el debate en las respectivas disciplinas,también afirma quien noreconozca la didáctica de las ciencias sociales como campo riguroso de producción de conocimiento.
Los profesores de Historia y Geografía intervienen para que un grupo dealumnos aprendaun conocimiento concreto y ello exige tomar decisiones de manera consciente, responsable y pertinente que impliquen un conocimiento y un saber hacer. Como si el saber y el hacerpudieransepararse para construir conocimiento profesional se han de tener referentes prácticos que den significado e intencionalidad a la teoría y al mismo tiempo que la teoría ilumina lapráctica y dirige laacción.
La didáctica de las ciencias sociales está configurada como una disciplina social que ha iniciado un proceso de construcción teórica “el arte de enseñar”. El Dr.Joaquín Prats estáconstruyendo una didáctica que busca en los caminos de la ciencias sociales explicaciones y soluciones a los problemas que se plantean en la naturaleza del conocimiento.