Ciencias Sociales

Páginas: 3 (626 palabras) Publicado: 6 de enero de 2013
LOS VALORES Y LA JUVENTUD
En la actualidad los valores influyen de una manera escasa en la sociedad ya que vivimos en un entorno rodeado de anti-valores. El hombre es el que le otorga lo valioso alas cosas dependiendo de las experiencias agradables o desagradables que se hayan vivido con ello. Las valoraciones se han hecho desde siempre, la humanidad ha tenido la necesidad de jerarquizar desdelo más valioso hasta lo menos importante, los anti-valores también forman un papel importante en la sociedad ya que se viven cotidianamente. El objetivo de este ensayo es conocer los valores yanti-valores que vivimos como jóvenes.
Nos encontramos en un ambiente donde somos libres de darle una determinada importancia a lo material dependiendo del significado sentimental que cada persona leotorgue, por ejemplo: un niño recibe un obsequio de su mamá por lo tanto ya es valioso para él, sin embargo si ese mismo obsequio se le muestra a otra persona no va a tener el mismo significado para él/ellacomo para el niño. Un anti-valor se puede definir como lo negativo que las personas van formando diariamente en las acciones que realizan, un ejemplo de ello puede ser cuando en un salón de clasesentra una autoridad y ningún alumno tiene la consideración de recibirlo adecuadamente (levantarse de sus lugares o simplemente un cordial saludo) ya que maneja una figura de respeto ante ellos.Otro concepto de anti-valor: es aquel que hace referencia al grupo de valores o actitudes que pueden ser consideradas peligrosas o dañinas para el conjunto de la comunidad en la que tienen lugar. Podemosmencionar algunos de ellos: irresponsabilidad, intolerancia, egoísmo, envidia, soberbia, etc.
Para darnos cuenta de que estamos viviendo los valores, ya sean personales o en comunidad, notaremos queel trato que damos es recíproco.

Muchas veces nosotros como jóvenes no nos damos cuenta que estamos viviendo los anti-valores ya que no tenemos la capacidad para reconocer que estamos haciendo...
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