Ciencias Sociales

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Desarrollo físico y emocional del niño

Para los niños que se sienten cómodos con sí mismos y se llevan bien con los demás, es mucho más probable que tengan éxito en la escuela y en la vida, que los que se encuentran emocionalmente desconectados, carecen de auto-estima, o no saben interactuar con otros.
La importancia del desarrollo intelectual de un niño pero a veces descuidamos sudesarrollo emocional, en este sentido hay muchos informes relacionados con la importancia y la necesidad de trabajar la inteligencia emocional desde la infancia. 
Los aspectos de desarrollo social, emocional y moral van muy ligados en su evolución, y así mismo se relacionan con el desarrollo de la personalidad.

Para estimular un desarrollo social y emocional saludable, los educadores debenfamiliarizarse con las etapas de desarrollo de los niños. Los primeros cinco años de vida son un momento crítico en el desarrollo de los niños pequeños, pero años posteriores no son menos importantes.
Como en la mayoría de las áreas, los niños se fijan en sus padres o personas de referencia como modelos a seguir.
Padres sobreprotectores

los menores que son excesivamente celados por susprogenitores pierden capacidad de tomar decisiones.
Niños mimados.
Consentir demasiado a los niños puede traerles más de un problema a futuro. A medida que la relación del niño con el mundo se hace más compleja, aumenta la necesidad de que aprenda a armonizar sus necesidades con las del entorno.
"Ha habido mucho debate sobre cuán importante es estructurar la vida de los recién nacidos y lactantes",destaca la especialista. 

Desarrollo físico del niño

El crecimiento y desarrollo son hechos dinámicos, porque el niño crece a lo largo del tiempo, y no podemos saber nada si lo examinamos sólo una vez.
El Crecimiento comienza en la concepción y termina cuando se hace adulto. El Desarrollo tarda más, acaba a los 24-25 años. El Crecimiento es continuo desde el nacimiento en adelante, pero no esuniforme. Por ejemplo un bebé puede engordar 200 gr en una semana, y sólo 50 gr en otra, y sigue siendo normal. La palabra Crecimiento (crecer) se refiere al incremento del tamaño de las estructuras físicas del cuerpo, y se mide en cm, mm, Kg ó gr. Velocidad de Crecimiento: Ritmo de crecimiento, q es el incremento de crecimiento q ha tenido durante un año (u otro periodo de tiempo). Cuandohablamos de Desarrollo se refiere a la creciente capacidad q tiene el niño para hacer uso de su cuerpo. La maduración sería un proceso integral por el q el niño va a crecer y se va a desarrollar de acuerdo con una serie de esquemas, poner en funcionamiento su capacidad física, mental y emocional.

Desarrollo emocional
Esta es la etapa de la socialización fuera del ámbito familiar, es decir, al niño legusta estar en compañía de otros niños y comparte juegos y conversaciones con sus iguales.
Es la etapa preescolar, empieza la guardería o el colegio. Es una fase muy importante a nivel emocional, el niño es consciente de que tiene un espacio propio lejos de su familia (la escuela) y que tiene unas normas y las tiene que cumplir que, muchas veces, se oponen a lo que al niño le gustaría hacer.El desarrollo emocional o afectivo se refiere al proceso por el cual el niño construye su identidad (su yo), su autoestima, su seguridad y la confianza en sí mismo y en el mundo que lo rodea, a través de las interacciones que establece con sus pares significativos, ubicándose a sí mismo como una persona única y distinta. A través de este proceso el niño puede distinguir las emociones,identificarlas, manejarlas, expresarlas y controlarlas. Es un proceso complejo que involucra tanto los aspectos conscientes como los inconscientes.
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