Ciencias Sociales

Colegio de bachilleres COBAQ 1
Introducción a las Ciencias Sociales
Construcción del conocimiento de las ciencias sociales línea del tiempo.
Nombre del profesor: Erik Nieto Martínez
Nombre: Erik Iván Hernández Sánchez
Semestre 1 grupo 6.

Introducción:
En el presente trabajo vamos a identificar un cuadro comparativo en el cual van a estar relacionándose la revolución científica, elempirismo, el racionalismo, el evolucionismo universal, el positivismo y las ciencias sociales. Se compararan en la fecha, hechos históricos, relación política, económica, cultural y geográfica. También veremos lo que pasaba en el mundo durante ese suceso y por último el punto de vista. Esos procesos de construcción del conocimiento de las ciencias sociales es muy importante puesto que esos procesoshan estudiado el comportamiento de las sociedades.
Las ciencias sociales no son ciencias que se metan a un laboratorio sino que estudian a la sociedad, sus comportamientos y las reacciones que tienen ante un suceso a esto se le llama ciencias metafísicas. Para eso existen varias ramas filosóficas donde existieron desde muchos años atrás y esto permitió un gran avance para la sociedad entera yllegar a este punto de los conocimientos hacia la sociedad.

Cuadro comparativo
Tema | Fecha | Hechos históricos | Relación política, económica, cultural, geografía | Que sucedía en el mundo | Punto de vista. |
Revolución científica | XVI-XVII (1501-1700) | La primera Revolución científica fue la revolución copernicana desde Nicolás Copérnico (De revolutionibus, siglo XVI) hasta IsaacNewton después surgió la Revolución darwiniana, la Revolución einsteniana y por último la Revolución indeterminista, en el siglo XX.Thomas Kuhn, filósofo y científico norteamericano, escribió en 1962 un libro que rompió los paradigmas en la concepción de la ciencia: La estructura de las revoluciones científicas.Según su hipótesis, la ciencia está basada en cambios abruptos y no en una evolución continúa. |Se relaciono puesto que en la revolución científica influyo mucho la sociedad y para eso algunas reglas y algunas culturas cambiaron de una buena forma a las sociedades. En la revolución científica se establecen los fundamentos conceptuales e institucionales de la ciencia moderna.
Se considera revolución científica a todos aquellos episodios de desarrollo no acumulativo, en que un paradigmaantiguo es reemplazado completamente o en parte, por otro nuevo, incompatible.En lo que a conceptos, el elemento central de la Revolución Científica es el abandono de la visión cosmogónica en la que la Tierra ocupaba el centro del Universo (sistema geocéntrico de Ptolomeo) y de la física aristotélica, por una en la que los planetas se mueven en torno al Sol (sistema heliocéntrico), una idea que,aunque también habían considerado algunos antiguos (Astiarco), fue introducida con detalle por Nicolás Copérnico. | *1503: España derrota a Francia en la Batalla de Ceriñola, considerada la primera batalla donde se usaron armas de fuego.* 1531: La iglesia de Inglaterra rompe con el papado romano y proclama al rey Enrique VIII cabeza de la Iglesia Anglicana.* 1691: Firma del Tratado de Limerick que ponefin a la Guerra Guillermita de Irlanda* 1668: El Tratado de Paz de Lisboa entre España y Portugal reconoce a Portugal como país independiente.* 1696: La hambruna en Finlandia elimina casi un tercio de la población. | Las revoluciones científicas nos han beneficiado mucho a la sociedades para poder progresar y |
Empirismo | Entre los siglos XVII Y XVIII( 1601- 1800) | Surgió en Inglaterra enel siglo XVII y que se extiende durante el siglo XVIII. Los principales representantes son n J. Locke (1632-1704), J. Berkeley (1685-1753) y D. Hume (1711-1776) | En el siglo XVII siglo XVII su influencia se deja notar tanto en el campo de la filosofíaPolítica como en el de la teoría del conocimiento. En el primero, el liberalismo deLocke influye en los ilustrados alentando los principios de...