Ciencias Sociales

 INSTITUTO KINO

CIENCIAS SOCIALES.

1RO “A”

“PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES”


ILSE FERNANDA ALVARADO ANGULO


SAN LUIS RIO COLORADO


VIERNES 25 DE SEPTIEMBRE DEL 2015

Tema I: Revolución científica: racionalismo y empirismo; positivismo y evolucionismo; ciencias sociales.
Los filósofos de la Grecia antigua como Sócrates,Platón o Aristóteles habían tratado de reflexionar sobre la naturaleza del mundo social y sobre la importancia del orden común y la política, no es hasta la Edad moderna que las disciplinas sociales adquieren relevancia después de haberse desarrollado, entre otros, el proceso conocido como Revolución Científica con Nicolás Copérnico, Johannes Kepler y Galileo Galilei como principales representanteshacia los siglos XV, XVI y XVII.
Este periodo fue un gran proceso de transformación en la sociedad, particularmente en Europa occidental. Estos cambios sentaron las bases de un movimiento político, cultural y económico; que simultáneamente generaron las ideas reformistas en el interior de la iglesia y junto las transformaciones científicas produjeron una nueva forma de pensamiento: ElRenacimiento.
Este pensamiento genero un nuevo principio de vida que retomaba las ideas de la cultura griega y romana, y ponía énfasis en la razón con la ayuda del método científico y el desarrollo de las artes.
El arte dejo de concebirse como producto de la inspiración divina y se comenzaron a escribir diversos tratados sobre su cientificidad. La exploración del mundo se hizo más abierta y se extendió alprincipio de la experimentación.

REVOLUCION CIENTIFICA

En el año 1939, el historiador de la ciencia, el filósofo francés Alexandre Koyré, fue quien por primera vez utilizo el termino Revolución Científica.
La Revolución Científica significó un esfuerzo importante para el desarrollo del pensamiento moderno, porque es aquí cuando comenzó a cambiar la idea de que la Tierra era el centro deluniverso. Cambio fundamental en la forma de pensar del ser humano moderno, ya que dio paso a nuevas búsquedas de conocimiento en casi todos los ámbitos, que después impactaron en el surgimiento de las ciencias sociales.
Los principales cambios que se produjeron es esta etapa fueron:
-Nuevas preocupaciones éticas en entorno a la importancia del ser humano y de su libertad.
-Desarrollo de nuevas teoríasen el campo de la ciencia.
-Surgimiento del método científico.
-La razón científica se opone a la razón religiosa.
-Idea menos sagrada o religiosa de la razón humana.
-La filosofía y el arte se ponen al servicio de los seres humanos y no del clero.

RACIONALISMO Y EMPIRISMO.

Esta nueva forma de entender las relaciones de los seres humanos con la naturaleza y la cultura, genero una serie deexplicaciones sobre el comportamiento humano, la conducta, las relaciones sociales y las formas de organización política basadas en la idea de movimiento, cambio y razón.
Se produjeron las primeras reflexiones modernas sobre el conocimiento humano, la sociedad, la organización política y la transformación de la naturaleza en autores como Rene Descartes, Thomas Hobbes y John Locke, precursores delpensamiento social que darían pie al surgimiento de las ciencias sociales.
El Racionalismo y el Empirismo son dos teorías con ideas contrarias, tienen el mismo objetivo: Interpretar la realidad para dar una razón coherente sobre el movimiento de esta.
Racionalismo. Esta corriente de pensamiento basa su principio en la idea de que todo lo que podemos percibir de mundo es gracias a la propia razón. Así,la razón se convierte en el fundamento de todo cuando conocemos.
Relación que guarda el racionalismo con las ciencias sociales:
-Propone el método de la duda para construir conocimiento.
-Plantea la importancia del uso de la razón para comprender la realidad.
-Sugiere eliminar nuestros prejuicios.
-Plantea que solo podemos conocer lo que existe por medio de la razón.
Empirismo. Contrario al...