ciencias sociales

AREA: Ciencias Sociales
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FUNDAMENTACIÓN
El propósito que asume la enseñanza de las ciencias sociales en el nivel inicial se enmarca en la responsabilidad del jardín de formar niñoscada vez más curiosos, mejores observadores, que se preguntan sobre la realidad, exploran, buscan información, logran establecer relaciones y articular explicaciones cada vez más complejas, al mismotiempo que enriquecen su juego. Niños cada vez más autónomos, con posibilidad de trabajar cooperativamente, de enfrentarse a otros puntos de vista y coordinarlos con el propio, de modo de contribuir aformar ciudadanos críticos, respetuosos, activos y responsables; capaces de integrarse creativamente a la sociedad de la que forman parte.
Sabemos que la comprensión del cambio social y del tiempohistórico son nociones que los niños entenderán con grandes dificultades y solo muy tardíamente.
Sin embargo, es posible desde el jardín realizar las primeras aproximaciones que permitan a los niñoscomenzar a conocer y recrear la memoria colectiva.
En esta propuesta se pretende que los niños de la 3ª sección de Nivel Inicial del Jardín Pirin Pin Pon, tengan un acercamiento al modo de vida de lospueblos aborígenes que habitaron la provincia de Buenos Aires. Además de la valoración del legado cultural de los mismos.

PROPÓSITOS

Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos yofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda de información a través devariadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.
Conozca la forma en que vivían aborígenes que habitaron la actual provincia de Buenos Aires.
Valore el esfuerzo que realizaron lospueblos aborígenes para subsistir en estas tierras inhóspitas.
Reconozca la riqueza de la pintura como uno de los medios de expresión de los pueblos aborígenes para demostrar la fortaleza y el...