ciencias, tecnologia e ingenieria.

Ciencia, tecnología e ingeniería
Las manifestaciones fabriles de nuestros antepasados muestran que el homo Faber construyo sus primeros utensilios en forma empírica y que mediante un proceso de reflexión y critica fue mejorándolos a lo largo del tiempo, le lego ese conocimiento a sus descendientes a través de una relación maestro-aprendiz no siempre explicita.

el empirismo ha dominado unagran parte del desarrollo humano; las cosas se construían, pero sin saber exactamente porque funcionaban. Hay que recordar que James Watt fue un simple artesano, y que los constructores de las grandes catedrales góticas no dejaron documentos en los que pudiera apreciarse conocimientos de mecánica de sólidos que respaldaran sus atrevidas construcciones. El maestro trasmitía sus conocimientos a susaprendices y los mas brillantes mejoraban la obra de su maestro. por medio de fallas, aprendizaje y reintentos se construyo y fabrico todo hasta finales de lo que se conoce como la edad moderna.

Este conjunto de conocimientos, procesos, formas de hacer las cosas es lo que los expertos denominan la tecnología. la técnica es el conjunto de reglas para construir algo; para hacer un cañón eranecesario seguir determinadas reglas. Si no se seguían, el cañón podía estallar. la diferencia entre arte y técnica radica en que el primer caso las cosas se pueden hacer de diversas maneras; por ejemplo: una estatua, un cuadro, una composición musical. esto es arte. pero la técnica exige orden, seguir reglas. se puede afirmar entonces que tecnología es el conjunto de reglas, procesos, conocimientoque se aplica en determinada área del que hacer productivo humano. Por ejemplo, la tecnología de la construcción reúne todos los conocimientos, proceso y reglas que se han seguido al levantar edificios, puentes, etc. la tecnología de los elementos reúne todo lo que el ser humano sabe para producir alimentos, deshidratarlos, conservarlos, almacenarlos, etc.

Por ciencia se entiende "elconocimiento adquirido por la observación, e interpretación, explicación teórica y posterior verificación de los fenómenos naturales". lo opuesto a la ciencia es la mitología, en la que no existía una explicación teórica de los fenómenos observados.
Los griegos sentaron las bases del pensamiento científico tal como lo conocemos hoy día; desarrollaron notablemente las matemáticas y la geometría, pero sequedaron cortos en lo que respecta a las ciencias naturales. Algunos autores explican esta deficiencia por la ausencia de un lenguaje adecuado que permitiera un estudio formal de los fenómenos naturales.
Como ya se indico en otra parte de este texto, solamente en el siglo XIX se aplico por primera vez un principio teórico (la primera ley de la termodinámica) en el diseño del motor de combustióninterna. Desde ese momento, ciencia y tecnología avanzan de la mano, proveyendo aquella los principios teóricos en sobre los que se basan los desarrollos tecnológicos. la radio aparece mucho después de que Maxwell desarrolla las ecuaciones de propagación de las ondas electromagnéticas; la bomba atómica se desarrolla después de que Einstein obtiene su famosa ecuación que relaciona masa y energía:E=mc2 . Este binomio ciencia primero tecnología después es la pareja que lidera el desarrollo de nuestra sociedad hasta bien entrada la primera mitad del siglo XX.

Y ¿la ingeniería? la ingeniería es una profesión que se encarga de intermediar entre la ciencia y la tecnología; aplica los principios científicos en el desarrollo de nuevos proceso  instrumentos, herramientas,  etc, para mejorar lasanidad y el bienestar de la sociedad.

Algunas Definiciones
Ingeniero: persona que tienen título de cualquiera rama de la ingeniería, persona que por razón de su especial conocimiento, del uso de las matemáticas, física y ciencias de la ingeniería, los principios, métodos del análisis, diseño en ingeniería, adquiridos por educación y experiencia, está calificado para ejercer la ingeniería....