Ciencias y experimentos en el aula infantil

 Ciencias y experimentos en el aula infantil
Los niños del Jardín de Infantes pasan la mayoría del tiempo buscando respuestas a sus preguntas, a sus "por qué" y a sus "cómo"; viven indagando lanaturaleza, observando el mundo que los rodea y cuestionando a las personas de su entorno. Es por ello, que abordar esta temática en el Nivel Inicial es algo fundamental, y vale la pena para fomentar eldesarrollo intelectual del niño. Al mismo tiempo, el avance tecnológico y científico nos obliga a implementar esta clase de información en el aula infantil.
Para tener en cuenta a la hora de enseñar* Facilitar actividades que despierten la curiosidad, la indagación y búsqueda de respuestas para explicar fenómenos. * Presentar instrumentos útiles y eficaces.* Mostrar las distintas formas deintervención del humano en el medio natural y sus consecuencias. * Detallar los objetos del medio que nos rodea, los cambios de estado de los mismos, las propiedades de los materiales, las funciones delas personas, etc.* Acercar actividades que fomenten el desarrollo intelectual y creativo del niño.

Ideas para trabajar en el aula--> Podemos acercar a los niños a toda clase de incógnita que lessurja, para así responder algunas de sus muchísimas dudas y preguntas sobre el mundo que los rodea.--> Somos científicos. Confección de ropa, gafas y elementos de uso científico. Realización deexperimentos y juego simbólico. --> Explicación y experimentación sobre el fenómeno de la lluvia. --> Diálogo y experimento acerca de los fenómenos meteorológicos. En este caso: el viento-->Indagación de mezclas de líquidos y sólidos. Mezclar agua con distintos elementos (yerba, arena, aceite, café, azúcar, sal). Sacar conclusiones de lo ocurrido durante la actividad.--> Observar através de un microscopio: insectos y hojas. --> Buscar información acerca de inventos antiguos.  --> Abordar temas curiosos: ¿cómo se forma la escarcha?, ¿cómo se forman las nubes? ¿Y las olas del...