ciencias
1) El conocimiento científico es un saber que va más allá de lo narrativo, se compone de enunciados que describen objetivos. El saber científico busca confirmaciones o demostracionesde sus enunciados como prueba que estos son verdaderos.
La práctica científica requiere asimismo de la comunicación entre los investigadores, de manera que haya un espacio de debate y acuerdos deteorías, quienes podrán, a su vez, verificarlas.
El sabes científico, a diferencia del saber cotidiano (relatos), no puede ser un componente compartido por la sociedad de manera inmediata, sino queexige una enseñanza especializada que convierte a la investigación científica en una profesión.
La comunidad científica debe poseer conocimientos comunes que les posibiliten debatir de que saberesserán válidos en el área científica, y que teorías y métodos son aceptables para la práctica de la ciencia. Estos acuerdos no son regidos, sino que se cuestionan a medida que la investigacióncientífica va encarando nuevas problemáticas.
De aquí se desprende que la ciencia sea un “saber crítico “nunca estará a salvo de las refutaciones, sino que puede llegar a desecharse cuando hechos nuevosdemuestren su falsedad.
El conocimiento científico presupone una búsqueda intencionada para la cual será necesario delimitar objetivos y métodos de investigación.
No siempre el conocimientocientífico es objetivo, en el sentido de referirse a objetos del universo.
2) Las ciencias pueden dividirse en dos grandes categorías:
CIENCIAS FORMALES O IDEALES:
Tienen como objetivo de estudioa los entes ideales, o sea que no existen en el tiempo y en el espacio. Su modo de verificación es la demostración, y el criterio de verdad está dado por la coherencia entre las proporciones.
Sonciencias formales la matemática y la lógica
CIENCIAS FACTICAS O MATERIALES:
Tienen como objetivo de estudio a los entes reales, hechos o fenómenos temporales. Estas ciencias requieren para su...
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