ciencias

Ambiente de Aprendizaje: Es un espacio de aprendizaje constituido por la organización del tiempo, los materiales, y las interacciones. Este espacio debe ser cuidadosamente planificado y organizadocon la intención de que ocurran las interacciones de niños y niñas con sus padres, con los adultos y con los materiales, en un sistema dinámico, democrático, humano y de igualdad, a través del cualcada elemento constituyente es un participante activo que se nutre de esa relación.
• Dimensión física:

Esta vinculada al tamaño y condiciones estructurales del espacio y a los materiales, mobiliarioy equipos dispuestos en él, unido a los aspectos estéticos y ambientales, es importante señalar que el espacio físico debe ser mas amplio para los niños y niñas de 0 a 3 años, ya que cuando
superanesta edad ya necesitan menos espacio.

Los espacios físicos deben ser higiénicos, confortables, amplios, bien diferenciados y de fácil acceso. Cada espacio de trabajo debe ser acogedor, agradable,con buena iluminación, ventilado, seguro y organizado de acuerdo con las necesidades, potencialidades e intereses de los niños y niñas con las peculiaridades de cada región.

CARACTERISTICAS:

Elespacio físico debe:

1. Brindar áreas para satisfacer las necesidades fisiológicas del niño o niña (baños, lavamanos, áreas de alimentación y descansos, otros).

 Existir un lugar o espacio dondeejercitarse, recrearse y/o actuar (parques, canchas deportivas, escenarios, otros).
3. Pintarse con colores claros y lavables.
4. Tener buena iluminación y ventilación.
5. Mobiliario de calidad,resistente, de seguridad y de fácil transporte.
6. Las sillas y mesas deben estar a su altura, con los bordes redondeados y de fácil limpieza.
7. La estantería debe tener el material al alcance delos niños y niñas, para fomentar su autonomía.

• Dimensión funcional:

Se refiere a la forma o utilización que se le da a los espacios, de acuerdo a las distintas funciones que puede asumir un...