ciencias

Internacional del Conocimiento

InicioContactoEnlaces
Nuestro Proyecto
Este portal es la expresión de una red de profesionales del conocimiento y la información. Este esfuerzo traspasa partidos, naciones, gremios, disciplinas e instituciones. Es una gran red que, por sobre ideologí­as y creencias, se compromete con la calidad del conocimiento y la honestidad intelectual, en la convicciónque son claves para el bienestar de la humanidad y particularmente para Latinoamérica y el Caribe.
Home CONGRESO 2013. 7-10 enero RESUMENES DE LOS SIMPOSIOS 1 a 29 SIMPOSIO 18: MOVIMIENTOS SOCIALES, GOBERNABILIDAD Y NEOLIBERALISMO: ALTERNATIVAS SOCIO POLÍTICAS Y DESAFÍOS INSTITUCIONALES DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN AMÉRICA LATINA.
MENU PRINCIPAL
Noticias
CONGRESO 2013. 7-10 eneroConvocatoria General
Convocatorias a Simposios
Congreso 2010
Congreso 2008
BIBLIOTECA
Redes Académicas
Tareas Hacia el Futuro
Proyectos Asociados
Estudiantes Post-Grado
Calendario de Actividades
Editoriales Anteriores
Calendario de Actividades
>
Lu Ma Mi Ju Vi Sa Do
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 2930




SIMPOSIO 18: MOVIMIENTOS SOCIALES, GOBERNABILIDAD Y NEOLIBERALISMO: ALTERNATIVAS SOCIO POLÍTICAS Y DESAFÍOS INSTITUCIONALES DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN AMÉRICA LATINA.
COORDINADORES:
Analía Alvarez Seguel (Universidad de Santiago, Chile) analiaalvarezseguel@gmail.com
Dr. Antonio Estévez Araujo (Universitat de Barcelona, Catalunya) jaesaraujo@telefonica.net
NicolásHolloway Guzmán (ECO, Educación y Comunicación, Chile) nholloway@gmail.com
Alonso Serradell Díaz (Universitat de Barcelona, Catalunya), a_serradell@yahoo.com

RESUMENES:
1) AUTOR: Adela García y Luisa Izaguirre
PONENCIA: “La incorporación de las Organizaciones Sociales al Estado como estrategia de una política educativa inclusiva. El caso del Programa Nacional de Alfabetización (PNA) Encuentro enArgentina”
INSTITUCION: Ministerio de Educación de la Nación
PAIS: Argentina
MAIL: agarcia@me.gov.ar; juimi_adela@yahoo.com.ar; lizaguirre@me.gov.ar; lui_iza@hotmail.com
RESUMEN: La estrategia adoptada nacionalmente para la implementación y desarrollo del PNA fue la realización de convenios con la participación de un conjunto de entidades de la sociedad que respondió a la premisa de que laalfabetización supone un proceso de aprendizaje que excede el ámbito de la educación formal y requiere de otras instancias participativas. Pero esta fue solo una de la facetas, quizá la más importante en este proceso ha sido la participación de un conjunto de organizaciones populares en el Estado como parte del marco de alianza política, dada entre éstas y el gobierno, de Néstor Kirchner primero yde Cristina Fernández posteriormente. Este conjunto de organizaciones populares son un sector que participó en el desarrollo y concreción en el territorio de Política Educativa dentro del Estado Nacional.
La pregunta principal que orientó este trabajo se relaciona con el PNA Encuentro que lleva adelante el Estado Nacional en todo el territorio argentino: ¿cómo han incidido las organizacionessociales y el Estado a través de sus acciones en garantizar la inclusión educativa y el derecho a la educación? Además, qué hizo cada parte, cómo fue resignificada por sus actores esta experiencia colaborativa entre Estado y Organizaciones Sociales, fue materia de análisis para pensar las alternativas y desafíos de la participación ciudadana.
2) AUTOR: César Pineda Ramírez
PONENCIA:“Alternativas indígenas y nueva fase de resistencia”
INSTITUCIÓN: Universidad Autónoma de México
PAIS: México
MAIL: ebrion1@yahoo.com.mx
RESUMEN: La fase de ascenso en la movilización indígena en México que corresponde a la vez a una etapa de emergencia de insubordinación y antagonismo en demanda de autonomía y reconocimiento de los derechos indios en Latinoamérica ha terminado. Tanto en México como en...