Ciencias

Este estudio de impacto es parte de una serie de publicaciones sobre el uso de las
Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en varios sectores de los países en
desarrollo. Describe lasexperiencias, los logros y las lecciones aprendidas por el Instituto
Internacional para la Comunicación y el Desarrollo (IICD) y sus contrapartes con el uso de
las TIC para mejorar la educación. Esto seha llevado a cabo en Jamaica, Bolivia, Zambia,
Burkina Faso, Malí, Ghana, Tanzania y Uganda por medio de treinta y dos proyectos y
procesos de formulación de políticas para el sector, en un lapso deocho años.
El sector educativo es crucial para el desarrollo del capital humano de las naciones, ya
que permite innovar y encontrar soluciones para un crecimiento sostenible y equitativo.
Las TICpueden ser usadas para mejorar la calidad de la educación puesto que permiten
mejorar el desarrollo de contenido, brindar apoyo para los procesos administrativos en
escuelas y en otrosestablecimientos educativos e incrementar el acceso a la educación,
tanto para docentes como alumnos, por medio de la educación a distancia. También,
ofrecen oportunidades para los estudiantes y para los jóvenesen general, en particular
para aquellos que viven en las comunidades rurales, para que amplíen sus horizontes y
mejoren sus perspectivas laborales.
Para el logro de todo esto, el IICD ha brindadosu apoyo a los esfuerzos de sus
contrapartes del hemisferio sur en pos de la integración de las TIC más apropiadas. Esto
se ha canalizado a través de una amplia variedad de proyectos educativos quecubren
áreas tales como la capacitación docente, el desarrollo de materiales didácticos y la
administración escolar, en los niveles primario, secundario y terciario en Bolivia, Burkina
Faso, Ghana,Jamaica, Uganda, Tanzania y Zambia. Además de todo esto, el IICD y sus
contrapartes han apoyado también a los gobiernos nacionales de una cantidad de países
para desarrollar sus propias políticas...