Ciencias

Ciencias II

Realización de trabajos del 7 al 11 de noviembre

Contenido: fuerza resultante, métodos gráficos de suma de vectores
Contenido no. 2: equilibrio de fuerzas, uso de diagramas.Competencias.
1. comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico.
2. toma de decisiones y para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientada a lacultura de la prevención.
Aprendizajes esperados: aplica los métodos gráficos del polígono y del paralelogramo para la obtención de la fuerza que actúa sobre el objeto.Describe el movimiento producido en situaciones cotidianas. –argumenta la relación delestado de reposo de un objeto con el equilibrio de las fuerzas actuales con el uso de vectores en situaciones cotidianas:
Estándares
1. conocimiento científico, aplicaciones del conocimiento.
2.habilidades asociadas con la ciencia.
Actividad
1. ¿Qué entiendes por suma de vectores?
R: cuando varias fuentes actúan sobre un cuerpo este se acelera en la dirección en la que actúan.
2. Como semanifiestan la magnitud de una fuerza? R: por sus efectos
3. en forma individual realiza una lectura de tema de las páginas 104 y 105 (resumen)
Resumen.
Cuando se aplica unafuerza sobre un cuerpo, el efecto que se produce depende de los factores: su magnitud o su dirección. Cuando únicamente actúa una fuerza sobre un cuerpo, este se acelera enla dirección en la que actúa que actúa la fuerza. ¿Qué ocurre cuando golpeas un objeto en la misma dirección en que se está moviendo? Al golpearlo, ejerces unafuerza sobre él. Seguramente has observado que el objeto continúa su movimiento en la misma dirección y lo que cambia es la magnitud de su velocidad; es decir, el objeto si...