Ciencias

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO ALONSO PACHECO
MARACAIBO, EDO. ZULIA

Revolución Francesa

Nombre: Yanexi Castañeda
Año: 9 “F”
Esquema

* Introducción
 1 Antecedentes
 2 Causas
 3 Estados Generales de 1789
 4 Asamblea Nacional
 5 Asamblea Constituyente (1789-1791)
* 5.1 Toma de la Bastilla
* 5.2 ElGran Miedo y la abolición del feudalismo
* 5.3 Pérdida de poder de la Iglesia
* 5.4 Composición de la Asamblea
* 5.5 Camino a la Constitución
* 5.6 Desde la Fiesta de la Federación hasta la Fuga de Varennes
* 5.7 Últimos días de la Asamblea Constituyente
 6 La Asamblea Legislativa y la caída de la monarquía (1791-1792)
* 6.1 La guerra contra Francia
* 6.2 La "segundaRevolución": Primera República francesa
 7 La Convención (1792-1795)
* 7.1 Ejecución del Rey y Primera Coalición contra Francia
* 7.2 El reino del terror
 8 El Directorio (1795-1799)
* 8.1 Napoleón y la toma del poder
 9 El Consulado (1799-1804)
 10 Primer Imperio
 11 La Bandera Francesa y los símbolos de la Revolución
 12 La Declaración de los Derechos delHombre y del Ciudadano
* Conclusión
* Anexos

Introducción

El final del siglo XVIII fue una época de trastornos en muchas partes de hemisferio occidental, trastornos que se pueden atribuir, directa o indirectamente, al fermenrto de las ideas conocidas como la Ilustración. Estas ideas, reflejo de las necesidades y tensiones de una sociedad cambiante se basan en el nuevo conocimientocientífico del siglo XVII, que engendró una nueva fe en la razón y en el progreso. por un lado, esto llevó a un rechazo de la autoridad y a una afirmación de los Derechos del Hombre, expresados en la famosa declaración de Rousseau de que el hombre nace libre, pero en todas partes está encadenado. Por otro lado, las nuevas ideas fueron una inspiración para los monarcas, que , al ternar el siglo XVII,empezaron a concentrar el poder en sus propias manos y a gobernar mediante agentes burocráticos nombrados por ellos. Sin embargo, estas actividades centralizadoras encontraron resistencia en todos aquellos que tenían intereses creados en el Antiguo régimen, Iglesias, gremios y corporaciones y, sobre todo, la aristocracia. Sus líderes recurrieron a las teorías de Montesquieu y Burke para demostrarque la sociedad era una forma orgánica y que sus agrupaciones tradicionales no sólo conferían derechos inalienables a sus miembros sino que producían un equilibrio de poder que resguarda los individuos de la tiranía. Esto junto al deseo de autonomía de la provincias dio origen al descontento. Quedó muy claro entonces que el fermento no se detendría ahí.
Era más probable que ocurriera unarebelión en las regiones en que la aristocracia podía contar con el apoyo de los campesinos; pero en Europa Oriental estos últimos aún eran ciervos, y era poco probable que se revelaran para apoyar a los terratenientes que eran sus opresores directos. Sin embargo, a los campesinos también les desagradaban las innovaciones y a veces luchaban tenazmente por conservar su forma de vida tradicional.
Lasrevoluciones aparecieron por primera vez en gran escala en las colonias inglesas de América. Recurriendo a la filosofía de Locke sobre el derecho natural, los colonizadores se negaron a pagar un impuesto establecido por el parlamento en Londres, en el que no estaban representados. Para 1775 la disputa había llegado a una guerra declarada. Los hombres moderados que habrían mantenido la antiguaestructura de la sociedad fueron sustituidos por otros con objetivos más democráticos y la guerra por la independencia nacional ganó apoyo en todos los estratos sociales. El ejemplo norteamericano fue una inspiración para los rebeldes de los países bajos, así como en Francia, cuyas tropas habían peleado en el lado norteamericano en la guerra.
El proceso revolucionarios francés es, sin duda, el más...