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BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO

durante varios años atrás constantemente se ha dado un gran porcentaje de alumnos con bajo rendimiento académico, por muchos factores: según el diario EL HERALDO 19/09/2012.Es provocado por el deterioro educativo, las constantes huelgas convocada por la dirigencia magisterial y el declive de las escuelas normales, donde se forman los futuros maestros. En unaentrevista al director José Cecilio Baide expreso que hay varios factores que inciden en el bajo rendimiento de los futuros docentes entre ellas menciono la infraestructura inadecuada, la falta de pago de maestros, la convocatoria a paro de la dirigencia magisterial, la suspensión de clases por parte de alumnos y la falta de material didáctico esto porque el gobierno no cumple con las transferenciasde pago de matrícula gratis pero según el director la causa más extremo es la falta de interés de los padres de familia y de los propios estudiantes, en ese sentido explico que esta falta de interés por profesionalizarse repercute económicamente en los hogares de quienes decidieron estudiar magisterio precisamente por las condiciones económicas adversas.
Según un estudio realizado por el diarioel HERALDO en el 2012 las asignaturas que provocan dificultad en los alumnos son: Matemáticas, Español y Ciencias Naturales. El reporte estadístico del primer semestre del 2012 revela que 404 estudiantes de cinco niveles cursan una o dos asignaturas retrasadas en este segundo semestre , de estos 111 son de primer año de magisterio , 260 de segundo y 9 de tercero además hay 14 alumnos deprimero de bachillerato en salud y 10 de segundo de bachillerato esto equivale al 20.5 % de la población estudiantil de la Escuela Normal Mixta Pedro Nufio una cifra nada halagadora si se considera que 1 de cada 5 estudiantes lleva entonces una o dos materias retrasadas . En el primer semestre se matricularon 2064 estudiantes, sin embargo para el segundo semestre la matricula bajo a 1972 en virtud deque 92 reprobaron en más de dos asignaturas lo que los dejo automáticamente fuera porque la promoción es semestral.
José Cecilio Baide explico que hay varios factores que inciden en el bajo rendimiento de los futuros maestros. Entre estas causas menciono la infraestructura inadecuada , la falta de pago de maestros , las convocatorias a paro por parte de la dirigencia magisterial , la suspensiónde clases por parte de alumnos y la falta de material didáctico , esto porque el gobierno no cumple con las transferencias de matrícula gratis . Quizás el problema más extremo es la falta de interés por profesionalizarse repercute económicamente en los hogares de quienes decidieron estudiar magisterio precisamente por las condiciones adversas. Y repercute porque las asignaturas atrasadastienen un costo para los estudiantes.
Las pruebas que hace la Universidad Nacional Autónoma De Honduras a los futuros universitarios también develan la decadencia de la educación pública, estos son los frutos que se cosechan producto de las constantes huelgas que convocan los dirigentes magisteriales que ahora aspiran a convertirse en funcionarios públicos bajo la bandera del partido libre. Larectora Julieta Castellanos revelo que la Normal Mixta “Pedro Nufio “se encuentra en la posición 69.
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Rubén Edel Navarro dijo: “Probablemente una de las dimensiones más importantes en el proceso de enseñanza –aprendizaje lo constituye el rendimiento académico del alumno. Cuando se trata de evaluar el rendimientoacadémico y como mejorarlo ,se analiza en mayor o menor grado los factores que pueden influir en el generalmente se considera entre otros factores socioeconómicos la amplitud de los programas de estudio , las metodologías de enseñanza utilizadas , la dificultad de emplear una enseñanza personalizada , los conceptos previos que tienen los alumnos así como el nivel de pensamiento formal de los...