Ciencias

CIENCIAS SOCIALES
CIENCIA.
Es el conjunto sistemático de enunciados científicos (teoría) y la actividad productora de nuevos conocimientos (Práctica o investigación científica).
La palabra “Ciencia” deriva del vocablo latino “Scientia”, que viene de”scire” y significa saber. El concepto de Ciencia puede entenderse en dos dimensiones: una amplia y otra restringida.
1. Según el conceptorestringido tradicional, la ciencia persigue la formulación de leyes expresados en términos matemáticos. Kom define, en este sentido, la ciencia como la “matematización de la realidad”. Otros la entienden como la “interpretación cuantitativa de la realidad”, acorde con el modelo de las ciencias físico – naturales. Según esta concepción, la ciencia procura obtener un conocimiento exacto de la realidad.Esta tipificación da lugar a la aceptación de pocas ciencias como la Matemática, la física, la Química y la Biología; no concluyen en su jurisdicción las denominadas Ciencias Sociales (Psicología, Sociología, Pedagogía, Antropología, etc.), cuyos objetos de estudio son diferentes a las anteriores. Basado en este concepto restringido de la ciencia y, por consiguiente, no poder desprender las leyesque interpreten cuantitativamente la realidad.
2. El criterio amplio, no exige la matematización. Plantea otras exigencias igualmente importantes, como la presencia de métodos, de un objeto y de un sistema teórico propios. Becher, J. afirma que la ciencia “es un conjunto de conocimientos verdaderos y probables, metódicamente fundados y sistemáticamente dispuestos, según los grupos naturales de losobjetos.” Bunge, M. afirma que la ciencia, “es un estilo de pensamiento y de acción” este concepto moderno y amplio ha permitido dar validez y consistencia a las ciencias factuales.
El conjunto de todas las ciencias puede clasificarse así: Ciencias Formales (lógica y matemática) y Ciencias Fácticas (naturales y humanas). Una ciencia es formal cuando los conocimientos que nos presenta son sobreel mundo que percibimos por los sentidos, o sobre objetos que no percibimos directamente como las moléculas, los átomos y las partículas sub atómicas y sus clasificaciones, pero que de una u otra manera, puede contrastarse, recurriendo a la experiencia sensible.
Los enunciados de la ciencia no son enunciados cualesquiera, para ser científicos por lo menos deben reunir dos característicasfundamentales:
a. Ser expresado en lenguaje riguroso. Un lenguaje es riguroso cuando es preciso. Los enunciados populares es tan llenos de emotividades y de múltiples significaciones, no son rigurosos. Dentro de la ciencia, son las matemáticas las que han alcanzado el más alto nivel de riguridad. Pero el lenguaje de las ciencias sociales no ha alcanzado alto nivel de precisión debido a que utilizan elexperimento ni la observación rigurosa. Para algunos los intereses pasiones, prejuicios, influyen negativamente sobre el pensador, imprimiéndole una dirección equivocada.


b. Capacidad de contrastación. Un enunciado es contrastable cuando es susceptible de ser probado como verdadero o falso, a través de su confrontación con los datos empíricos o experiencia. Los enunciados que no sonsusceptibles de poner a prueba su verdad o falsedad son enunciados incontrastables. así si decimos “el alma es racional”, este es un enunciado imposible de ser probado como verdadero o falso, en cambio si decimos “los estudiantes de ingeniería del primer ciclo de la UNAP, tienen la misma capacidad de aprendizaje que los estudiantes de ingeniería del primer ciclo de la universidad Mayor de San Marcos. Estees un enunciado contrastable por que puede probarse la verdad que asevera.
Los enunciados científicos mantienen un orden de relaciones, de tal modo que se articulan en un cuerpo integrado de informaciones. Por eso se dice que la ciencia como teoría, es un conjunto de enunciados científicos organizados sistemáticamente.
CLASIFICACION DE LA CIENCIAS.
Existen diversas clasificaciones de la...