Ciencias
Páginas: 13 (3213 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2010
PRESENTACIÓN
La educación es un proceso constante de cambio que predomina durante todo el transcurrir de la vida humana e incide en la forma de vida y entorno laboral. Como antecedentes, las sociedades antiguas realizaron y plasmaron notables avances del conocimiento que en su momento han sido revaluados o modificados debido a las muy diversas tecnologías que hoy en día predominan y sonfuente de cambio.
En el ámbito aeronáutico moderno, marca una gran relevancia los avances tanto técnicos como operacionales que se generan a partir de nuevas tecnologías, las cuales conjugadas con equipos de sofisticada electrónica permiten tener al alcance nuevas opciones de trabajo que garanticen y emanen información confiable para efectividad de las tareas asignadas.
Dentro de estecontexto, el manejo de la fraseología emanada por el controlador especialmente en ingles reviste gran importancia y determina procesos operacionales que a la postre se verán reflejados en acciones de control efectivas, rápidas y sobre todo seguras.
Como todas las actividades aeronáuticas, cada una de ellas evoluciona de forma constante, por lo cual, en algunos casos se cambian o modifican acciones oparámetros con el objeto de consolidar alternativas de trabajo eficaces y muy especificas; la fraseología también contempla algunos cambios los cuales a través de este modulo se pretende resaltar y difundir como herramienta fundamental del quehacer diario del controlador.
En este orden de ideas, el material suministrado a continuación reúne la fraseología de control de tránsito aéreo que anivel de control de aeródromo se expresa, la cual ha sido revaluada y ajustada de acuerdo con los parámetros que determina la OACI y adaptada a las operaciones que Colombia adelanta como país integrante de la misma.
De antemano, les auguro éxitos con esta nueva fase del conocimiento, en la cual se generan nuevas alternativas con el objeto de perfeccionar la pronunciación y facilidad de llegar conla información.
CONTENIDO
UNIDAD N° 1
PRONUNCIACION DE NUMEROS
DISTINTIVO DE LLAMADA PARA LAS
ESTACIONES AERONAUTICAS
TERMINOS AERONAUTICOS
ESCALA PARA PRUEBAS DE LEGIBILIDAD
FRASEOLOGIA A UTILIZAR EN CASOS
DE PRUEBAS DE LEGIBILIDAD
FRASEOLOGIA PARA INTERPRETAR EL
INFORME METEOROLOGICO
FRASEOLOGÍA A UTILIZAR EN
AUTORIZACIONES DE CONTROL
UNIDAD N° 2
IDENTIFICACION DE LASAERONAVES
ACUSE DE RECIBO POR MEDIOS VISUALES
FRASEOLOGIA A UTILIZAR PARA INFORMAR ACERCA
DE LAS CONDICIONES DEL AERODROMO
UNIDAD N° 3
PROCEDIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS PARA RETROCESO REMOLCADO
PROCEDIMIENTOS PARA REMOLQUE
CASOS ESPECIALES DE REMOLQUE
PROCEDIMIENTOS PARA VERIFICACION DE LA HORA Y/O DATOS DEL AERODROMO PARA LA SALIDA
PROCEDIMIENTOS PARA PUESTA EN MARCHA
CASOS ESPECIALES DEPUESTA EN MARCHA
UNIDAD N° 1
PRONUNCIACION DE NUMEROS
|NUMERO |PRONUNCIACION |
|0 |SI-RO |
|1 |UAN |
|2 |TU |
|3|TRI |
|4 |FO-ar |
|5 |FA-IF |
|6 |SIKS |
|7 |SEVIN|
|8 |EIT |
|9 |NAI-na |
|DECIMAL |DE-si-mal |
|CIENTOS (Hundred) |JAN-dred |
|MIL (Thousand) |ZAU-sand...
La educación es un proceso constante de cambio que predomina durante todo el transcurrir de la vida humana e incide en la forma de vida y entorno laboral. Como antecedentes, las sociedades antiguas realizaron y plasmaron notables avances del conocimiento que en su momento han sido revaluados o modificados debido a las muy diversas tecnologías que hoy en día predominan y sonfuente de cambio.
En el ámbito aeronáutico moderno, marca una gran relevancia los avances tanto técnicos como operacionales que se generan a partir de nuevas tecnologías, las cuales conjugadas con equipos de sofisticada electrónica permiten tener al alcance nuevas opciones de trabajo que garanticen y emanen información confiable para efectividad de las tareas asignadas.
Dentro de estecontexto, el manejo de la fraseología emanada por el controlador especialmente en ingles reviste gran importancia y determina procesos operacionales que a la postre se verán reflejados en acciones de control efectivas, rápidas y sobre todo seguras.
Como todas las actividades aeronáuticas, cada una de ellas evoluciona de forma constante, por lo cual, en algunos casos se cambian o modifican acciones oparámetros con el objeto de consolidar alternativas de trabajo eficaces y muy especificas; la fraseología también contempla algunos cambios los cuales a través de este modulo se pretende resaltar y difundir como herramienta fundamental del quehacer diario del controlador.
En este orden de ideas, el material suministrado a continuación reúne la fraseología de control de tránsito aéreo que anivel de control de aeródromo se expresa, la cual ha sido revaluada y ajustada de acuerdo con los parámetros que determina la OACI y adaptada a las operaciones que Colombia adelanta como país integrante de la misma.
De antemano, les auguro éxitos con esta nueva fase del conocimiento, en la cual se generan nuevas alternativas con el objeto de perfeccionar la pronunciación y facilidad de llegar conla información.
CONTENIDO
UNIDAD N° 1
PRONUNCIACION DE NUMEROS
DISTINTIVO DE LLAMADA PARA LAS
ESTACIONES AERONAUTICAS
TERMINOS AERONAUTICOS
ESCALA PARA PRUEBAS DE LEGIBILIDAD
FRASEOLOGIA A UTILIZAR EN CASOS
DE PRUEBAS DE LEGIBILIDAD
FRASEOLOGIA PARA INTERPRETAR EL
INFORME METEOROLOGICO
FRASEOLOGÍA A UTILIZAR EN
AUTORIZACIONES DE CONTROL
UNIDAD N° 2
IDENTIFICACION DE LASAERONAVES
ACUSE DE RECIBO POR MEDIOS VISUALES
FRASEOLOGIA A UTILIZAR PARA INFORMAR ACERCA
DE LAS CONDICIONES DEL AERODROMO
UNIDAD N° 3
PROCEDIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS PARA RETROCESO REMOLCADO
PROCEDIMIENTOS PARA REMOLQUE
CASOS ESPECIALES DE REMOLQUE
PROCEDIMIENTOS PARA VERIFICACION DE LA HORA Y/O DATOS DEL AERODROMO PARA LA SALIDA
PROCEDIMIENTOS PARA PUESTA EN MARCHA
CASOS ESPECIALES DEPUESTA EN MARCHA
UNIDAD N° 1
PRONUNCIACION DE NUMEROS
|NUMERO |PRONUNCIACION |
|0 |SI-RO |
|1 |UAN |
|2 |TU |
|3|TRI |
|4 |FO-ar |
|5 |FA-IF |
|6 |SIKS |
|7 |SEVIN|
|8 |EIT |
|9 |NAI-na |
|DECIMAL |DE-si-mal |
|CIENTOS (Hundred) |JAN-dred |
|MIL (Thousand) |ZAU-sand...
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