ciencias

Páginas: 2 (294 palabras) Publicado: 8 de diciembre de 2013
Este trabajo dará a conocer qué es la calidad de la educación, el cómo se puede reconocer, cómo se puede mejorar, la importancia de realizar un trabajo de calidad en los procesosadministrativos, qué desafíos se pueden encontrar a la hora de incrementar nuevas políticas o el ser parte de una mejora de ellas.
Existen dimensiones y ejes que definen la calidad dela educación, el cómo se deberían de aplicar de acuerdo a la globalización y a los aspectos técnicos pedagógicos y administrativos.
Cómo podemos evaluar la calidad de un sistema,este tema es de suma importancia porque permite enriquecernos como profesionales y además nos va a demostrar lo importante que es tener una educación de calidad, el cómo nuestro sistemaeducativo tiene que realizar una restructuración a pesar de los desafíos que pueda conllevar realizarlo.
El tener herramientas que nos puedan facilitar la tarea de mejorar lacalidad de la educación y de la gestión administrativa es muy importante sobre todo en esta sociedad en que vivimos.
El conocer los factores que determinan esa calidad sobre todo que seauna calidad integral con sus factores socioculturales, el contexto institucional organizativo, el didáctico pedagógico va a permitir una educación de excelencia.

Este mundo enque vivimos con tantos desafíos, un mundo cambiante en el cual la educación es uno de los ejes fundamentales de nuestra sociedad tenemos que tener una educación de calidad donde niños,niñas, jóvenes y adultos sean preparados para ser parte de ella.
Se dice que la calidad de la educación va ligado a eficacia y eficiencia, pero tenemos sistemas de baja calidad ypocos eficientes y los medios no son los mejores, desafortunadamente es cierto nuestro sistema actualmente necesita una restructuración donde permita una educación de calidad para todos.
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