ciencias

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación
C.E.I.B. “Paula Bastardo”
Maturín Edo. Monagas













Docentes: Márquez R. IreneGamboa Cleoir
Sección: “B”


Marzo, 2012

Proyecto de Aprendizaje II Lapso
Nombre: “El Maravilloso mundo de los planetas”
Organización del Ambiente
Se les ofrecerá a los niños diversidadde materiales alusivos al tema y posibles nombres para que ellos escojan el nombre que deseen colocarle al proyecto.
Se les participara a los padres y representantes sobre el proyecto para quecolaboren con algún material relacionado con el tema (información de internet, recortes de periódicos, libros, videos entre otros, asi como bolitas de anime para elaborar los planetas.
Se ambientaracarteleras alusivas al proyecto.
Se publicara en la parte interior del salón láminas con el nombre, objetivos y aprendizajes esperados del proyecto.
Se incorporara a los espacios, folletos, revistas,libros enciclopedias información de internet alusivo al tema del proyecto.
Se organizara junto con la colaboración de padres y representantes el cierre del proyecto.
Observación: Los niños Miguel, Luis,Grecia y Nelson al jugar en “Representar e Imitar” dice Miguel: “Vamos a dormir porque ya es de noche” y le dice Luis “Si y en todo los países es de noche…? Y le contesta Grecia: No vale en otroplaneta que se llama “Marte” creo es de día…y pregunta Nelson: “que esos planetas, vamos a preguntarles a la maestra”.
Diagnostico: Los niños y Niñas se hacen preguntas entre ellos sobre su horario de díay noche y sobre los planetas que conforman el universo.
Objetivos: Identificar los elementos del entorno, explicándose progresivamente acontecimientos sociales y naturales a través de laobservación, formulación de hipótesis la experimentación, desarrollando capacidades afectivas y valorativas como ser integrante del ambiente.
Áreas de Aprendizaje
Formación personal social y comunicación....