ciencias

Si el resultado del
Experimento
no confirmara las
Predicciones
, se deberá asumir que la
Hipótesis
no era correcta y deberá ser reemplazada por una
Nueva Hipótesis
que, al igual quelaanterior, será sometida a
Experimentación
a los efectos de su comprobación.-El procedimiento se repetirá tantas veces como sea necesario hasta encontrar una
Hipótesis
quesea finalmente confirmada por laexperiencia.-
Ejemplo de Conclusión:Verificada la evaporación diferencial de los 5 líquidos analizados, podremos redactar laConclusión, que, en nuestro caso, será:“La velocidad de evaporación no esuniforme para todos los líquidos sino que depende de sunaturaleza”
Si queremos seguir profundizando el estudio del fenómeno, nos deberemos plantear nuevos problemas como, por ejemplo:
¿Depende lavelocidad de evaporación de la temperatura de los líquidos?-
Para encontrar respuesta a este nuevo
Problema,
repetiremos todos los pasos del
Método científicoh) Generalización de los resultados yformulación de Leyes y Principios
:Cuando la Respuesta obtenida pueda significar un
aporte científico
, se deberá enviar un detallado
Informe
a los
Centros e Institutos Especializados
adjuntandotodos los antecedentes, para su
Fisicoquímica – El Método Científico 4/8
26. CONCLUSIONES:En el presente proyecto nosotros hemos realizado las siguientes conclusiones: A. El consumo constante delAguaymanto en sus diversas formas contribuye a mejorar una cultura nutritiva en los estudiantes del nivel secundaria B. Se puede sustituir al consumo de bebidas gaseosas por el jugo de aguaymanto, antesy después de los ejercicios físicos realizados en el Área de Educación Física. C. Se debe socializar en toda la comunidad de Collique el consumo de aguaymanto en sus diversas preparaciones. D. Sedebe fomentar el conocimiento de este fruto a través de diversas campañas de difusión y concursos a nivel de los estudiantes de la Institución Educativa. E. Este proyecto es el inicio para otras...