ciencias

Páginas: 5 (1225 palabras) Publicado: 20 de marzo de 2014
- Cuál consideras sea la importancia de las leyes de Mendel en el fitomejoramiento y cuál de ellas es más importante y porque en el fitomejoramiento.
La importancia de las leyes mendelianas es permitir analizar el cruzamiento entre dos variedades puras de especies afines, para hallar un Parental, que a su vez, da una primera generación filial y así sucesivamente, con estos procesos se puedenobtener plantas con características deseadas. Mendel habla de unas unidades que transmiten las características hereditarias .
La ley más importante de Mendel es la segunda, Ley se la Segregación (separación). La segunda Ley o principio de la segregación resulta muy importante para el Fitomejoramiento, porque después de realizar un cruce entre dos líneas puras, en la F2 se pueden identificarcaracteres que habían quedado enmascarados en la F1 y que pueden resultar provechosos para el mejoramiento y que reafirman características dominadas por genes como unidades independientes que pueden ser pasados de generación en generación.
- Analice y discuta que hubiera sucedido, si Mendel en vez de haber trabajado con la arveja, hubiera trabajado con los siguientes casos hipotéticos.
A.ESPECIES: PALMA AFRICANA, YUCA.
Con la palma africana el experimento sería difícil pues conseguir dos variedades homocigotos es casi imposible, además la producción de esta especie lleva demasiado tiempo y para obtener un Parental se necesitaría por lo menos mas de 5 años; con la yuca es una especie que la reproducción se hace es por el método asexual (mitosis) y no es frecuente la reproducción sexual(meiosis) donde fue el objetivo central del experimento de Mendel.
B. CARACTERES: RENDIMIENTO DE ACEITE, PRODUCCIÓN DE RAÍCES FRESCAS.
No es posible por que presenta rendimientos particulares, los cuales resultarían muy heterogéneos para la investigación que se emprende. Si estamos hablando de aceite de palma, tendría que haber esperado varios años para poder extraer el aceite de tal maneraque los resultados hubiesen sido bastante tardíos. Producción de Raíces Frescas: El tamaño de las yucas es muy variable, para obtener los resultados esperados se debería extraer las raíces al azar. Además la yuca no presenta características muy marcadas que se puedan observar a simple vista. Ejemplo color, olor, tamaño, etc.
C. RELACIONE TRES ESPECIES CON LAS QUE USTED TRABAJARÍA PARA CORROBORARLOS EXPERIMENTOS DE MENDEL.
Trabajaría con Maíz, Frijol y Café.

-Si se cruzan dos cultivares Puros de maíz, uno con semilla amarilla y el otro con semilla de color blanca y se obtuvieron los siguientes resultados.

POBLACIONES FENOTIPOS DE SEMILLA (NUMERO)
AMARILLA BLANCA
P1 600
P2 600
F1 1800
F2 14950 4995


A. EXPLIQUE EL TIPO DE HERENCIA DEL CARÁCTER COLOR DE LA SEMILLA.Es claro que el color en ambos parentales son dominantes porque son de igual número 600 en el amarillo y 600 en el blanco se cumpliría la primera ley de Mendel. Semillas Amarillas: Aa
Semillas Blancas: Bb
600 600 600 600
25% 25% 25% 25%
AB Ab Ba ab
Mezcla
color Amarillo Blanco Mezcla
color

B b
A AB Ab
a Ba ab

25% = 600 Semillas
600 x 75% = 1.800 semillas Amarillas
25%F1: AAaa x BBbb

Aa Aa Aa Aa
Bb AaBb AaBb AaBb AaBb 100% cultivares puros
De Maíz mezcla
(Amarillo-Blanco)
Bb AaBb AaBb AaBb AaBb
Bb AaBb AaBb AaBb AaBb
Bb AaBb AaBb AaBb AaBb

B. SI UNA MAZORCA EN LA GENERACIÓN F2 NO PRESENTA LA PROPORCIÓN FENOTÍPICA 3 AMARILLA: 1 BLANCA, ¿CUÁL SERÍA LA EXPLICACIÓN MÁS PRECISA?
Que los dos caracteres, se heredan independientemente,"calzan" dentro del principio de la segregación en vez de los 4 posibles genotipos de un mono híbrido, el cruzamiento dihibrido tiene 16 posibles genotipos 9:3:3:1
F2 = AaBb x AaBb = AB Ab aB ab AB Ab aB ab

AB Ab aB ab
AB AABB AAbb AaBB AaBb 9/16 Semillas heterocigotos
Ab AABb Aabb AaBb Aabb 3/16 Semillas Amarillas
aB AaBB AaBb aaBB aaBb 3/16 Semillas Blancas
ab...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Ciencia ciencia
  • Ciencia ciencia
  • Ciencia O Ciencias
  • Ciencias Ciencias
  • Ciencia o No Ciencia
  • la ciencia y las ciencias
  • Ciencias
  • Ciencias

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS