ciencias

CIENCIAS NATURALES 10MO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
BUEN VIVIR
BLOQUE 5
"Buscar fuentes de energía renovables sostenibles"
1.¿De donde se van a sacar
las tierra para la producción masiva debiocombustibles?


2.¿Cual es la prioridad de
nuestro país, producir alimentos para
la población o combustibles?


3.¿Cual seria un trato justo
para las empresas transnacionales
que extraen losrecurso naturales para
la obtención de energía?


4.¿Crees que las estrategias
para ahorro de energía permiten
conservar los recursos naturales renovables?


5.¿Que acciones puedes tomaren tu casa y en la escuela para
promover el ahorro de energía?

GENERACIONES DE LOS BIOCOMBUSTIBLES
Los biocombustibles se clasifican en generaciones dependiendo de la materia prima empleada ensu elaboración.
PRIMERA GENERACIÓN
Son los biocombustibles que provienen de cultivos alimenticios y que se procesan por medios convencionales, como el bioetanol que se obtiene de la caña de azúcar ola remolacha, o el biodiesel que proviene de las semillas de cártamo o girasol.
La crítica más fuerte que han recibido estos biocombustibles es que ocupan tierras destinadas a cultivos alimenticios.Para México, existe la oportunidad de producir biocombustibles de primera generación aprovechando tierras de baja productividad, sin perjudicar la producción de alimentos.
SEGUNDA GENERACIÓN
Son losbiocombustibles que se elaboran a partir de materias primas que pueden convertirse en celulosa, como los desechos de los cultivos alimenticios (por ejemplo los tallos del trigo o del maíz) e inclusoel aserrín o plantas con un alto contenido de materia lignocelulosa (que es la estructura biológica que hace que la planta se mantenga erguida) como el miscantus, un pasto o hierba muy alta originariade Japón y las Filipinas.
Muchos de estos métodos están en experimentación y todavía no son económicamente rentables, pero la velocidad a la que se desarrollan sus tecnologías es muy alta, por lo...