ciencias

Páginas: 17 (4100 palabras) Publicado: 15 de abril de 2014
          
                   
El hombre es el rey de la creación. Este grito elemento de orgullo se encuentra en la base de todas las culturas. Freud postulaba que el desarrollo de la ciencia ha infligido tres duras heridas a esta ingenua autosatisfacción narcisista. La primera por obra de Copérnico: La Tierra gira alrededor del Sol y no es, en definitiva, más que un pequeño cuerpo sideralperdido en la inmensidad de las galaxias. La segunda por mano de Darwin. El hombre desciende de los simios y a pesar de su inteligencia es un animal entre animales. La tercera, cuando el psicoanálisis demostró que la conciencia racional descansa sobre una inmensa base de impulsos, deseos y representaciones inconscientes.
En términos biológicos, los seres hu­manos somos una especie animal, fruto delos mismos procesos evolutivos que el resto de especies del planeta. La taxono­mía, que es la manera de clasificar las es­pecies, agrupa al ser humano dentro del orden de los primates. Estos presentan un conjunto de características comunes, como la visión binocular (los dos ojos se sitúan mirando hacia adelante, la percep­ción de los colores (en la gran mayoría de primates), los pulgaresoponibles y la tendencia del tronco a permanecer de­recho.
Durante el proceso de la evolución hu­mana, llamado hominización, la selección natural actuó de manera que se seleccio­naran caracteres que biológicamente los favorecían, como son:
Clasificación taxonómica del   ser humano
reino
Animal
división
Cordados
subdivisión
Vertebrados
clase
Mamíferos
orden
Primates
semiorden
Haplorinosinfraorden
Catarinos
superfamilia
Hominoides
familia
Homínidos
subfamilia
Homininis
tribu
Hominis
Género
Homo
especie
Sapiens
 
Bipedismo:• la marcha sobre los dos pies permitió independizarse de la vida en los árboles, así como la liberación de las manos para poder manipular ob­jetos. Además, la posición vertical también facilita una mejor ventilación del cuerpo, con más superficieexpuesta al viento y menos luz solar directa, fac­tor que le permite hacer desplazamientos más largos para buscar alimentos. Por otro lado, la columna vertebral se vuelve más sinuosa, y puede mantener en equilibrio un cráneo que alberga un cerebro más grande, las caderas se ensanchan para sostener el peso del resto del esqueleto; las rodillas se des­plazan y se acercan y los dedos del pie se acortan.Liberación de la mano:
 La mano ahora puede servir para defenderse, traba­jar y coger objetos. Se desplaza la posición del pulgar, que queda encarado al resto de los dedos, y la mano pasa a ser una pinza de precisión enorme, elemento que permite utilizar y desarrollar herramientas cada vez más sofis­ticadas. Al mismo tiempo, las mandíbulas y las piezas dentales cambian, ya que ahora los homínidospueden utilizar las manos a la hora de alimentarse.
Lenguaje articulado:
El ser humano experimenta modificaciones en la cavi­dad bucal y las vías respiratorias. Así, la laringe se encuentra en una posición más baja que en los chimpancés, pero ni los chimpancés ni los gorilas pueden vocalizar. Además, en el cerebro aparecen zonas especializadas en el control de la función del habla. La capacidadde transmitir información y experien­cias permitirá acumular conocimientos que podrán ser compartidos por el resto de individuos.
Algunas de estas características del proceso de hominización se encuentran también en los póngidos: chimpancés y orangutanes emplean de manera espontánea herramientas sencillas (piedras, palos, ramas...), tienen un ce­rebro grande y, ocasionalmente, se desplazanderechos.
Pero su conjunto y elevado grado de desarrollo en que se manifiesta en la especie humana han contribuido a ensanchar la distancia evolutiva entre los simios superiores y los humanos, y posibilitarán que estos últimos desarro­llen una inteligencia técnica y operativa que les permitirá progresar sobre su propia lógica. Los humanos empezarán cortando y puliendo piedras, y aca­barán diseñando...
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