ciencias
Páginas: 2 (414 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2014
28/4/2014
UNIDAD DE APRENDIZAJE II ~ Acercamiento a las Ciencias Naturales en primaria
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UNIDAD DE APRENDIZAJE II
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Elestudio de los fenómenos naturales mediante una investigación guiada
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
Competencias de la unidad de aprendizaje:
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
UNIDADDE APRENDIZAJE III
Identifica los elementos característicos del enfoque de enseñanza de la ciencia como una
Con la tecnología de Blogger.
Elabora material didáctico que le auxilie para laestructuración de temas tomando como base el
enfoque de enseñanza como investigación guiada.
DATOS PERSONALES
Explica el modelo Sol-Tierra (mediante la investigación guiada) de tal forma que lepermita explicar
N ORM A V A L DÉ S
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investigación guiada para incorporarlos a su formación profesional.
11
los ciclos solares, los cambios estacionales y predecir observaciones del Solen cualquier lugar
del planeta.
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▼ 2013 (4)
▼ marzo (4)
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
UNIDAD DE APRENDIZAJE IIIEstrellas, planetas, planetoides y asteroides ¿Cuál es la diferencia?
Descripción y registro de características del Sol, la Luna y las estrellas, como: forma, color, lejanía, brillo,
cambio de posición,visible en el día o la noche, y emisión de luz y calor.
Fuentes naturales de luz y calor, y sus aplicaciones en la localidad en donde vive el estudiante.
Ubicación de la Tierra dentro del sistema solar.Ubicación del territorio mexicano dentro del globo terráqueo.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
¿Qué es la ciencia? ¿Cómo se construyen las teorías científicas? ¿Qué es la ciencia escolar?
UNIDAD...
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