ciencias

Área: Educación Artística.
Ciclo: Primer Ciclo
Año: 3 año
Duración: un módulo de 800 minutos.
Contenido: Lo histórico, lo geográfico y lo social.
Propósitos:
reconocer aspectos de nuestracultura.
Objetivos:
Ampliar y enriquecer su horizonte cultural
Desarrollar su sensibilidad en relación con los procesos y expresiones culturales
Contactarse reflexivamente con el ámbito de lacultura.
Primera clase:
Inicio:
Comenzaré indagando a los alumnos sobre las ideas previas que tienen acerca de las culturas precolombinas a través de la observación de diferentes imágenes como:Desarrollo:
Los niños ya tren algunas ideas sobre esto porque es un tema tratado en el Área Ciencias Sociales. Una vez observadas las imágenes haremos una puesta en común entre todos,contando brevemente la historia de estas fascinantes culturas y introduciré a los niños preguntado qué elementos hoy utilizamos para nuestras necesidades cotidianas de alimentación y de los elementosque se valían aquellas sociedades.
Luego, presentaré diferentes elementos como tazas, fuentes, vasos, adornos; observaremos las formas y los diseños y también observaremos las imágenes anteriores de lacerámica precolombina, las características de la decoración, hablaremos sobre las diferencias de lo artesanal y lo industrial.
Cierre:
Les propondré a cada alumno que dibuje un tipo de vasija enpapel madera, realizando un tipo de decoración, luego que los pinten con tempera, recortándola por el contorno y con la producción terminada de todos la expondremos en el aula.



Área: EducaciónArtística.
Ciclo: segundo Ciclo
Año: cuarto año
Duración: un módulo de 80 minutos.
Contenido: Lo histórico, lo geográfico y lo social.
Propósitos:
• reconocer aspectos de nuestra cultura.Objetivos:
• Desarrollar su sensibilidad en relación con los procesos y expresiones culturales
• Contactarse reflexivamente con el ámbito de la cultura.

Segunda clase:
Inicio:
Iniciare la clase...