CIENCIAS

Fundamentación
El área de Ciencia y
Ambiente contribuye a la
formación integral de las niñas
y los niños, desarrollando sus
capacidades intelectuales y
fortaleciendo sus valores, en un
procesocontinuo y permanente
de formación de su
personalidad. Asimismo facilita
el mayor despliegue de su
inteligencia y madurez y el uso
consciente de sus
potencialidades, mediante el
desarrollo deactividades
vivenciales que comprometen
procesos de reflexión-acción y
acción-reflexión.
En el nivel de Educación
Primaria, para entender los
fenómenos científicos y
tecnológicoscontemporáneos,
es necesario desarrollar el
los niños y las niñas se
comprometan en la conservación
de su ser integral, buscando la
armonía con el ambiente y sepan
hacerlo con actitud reflexiva y
crítica sinocasionar daños
sociales ni ecológicos.

pensamiento científico basándose en el logro de evide

El mayor desafío para el
área Ciencia y Ambiente
es el paso de la simple manipulación de unartefacto al conocimiento
científico que fundamenta su funcionamiento. No es suficiente saber cómo
funciona un artefacto, manipular un producto o intervenir en un proceso. Lo
que se necesita es conocery apropiarse intelectualmente de la lógica interna
que gobierna los procesos, los principios y las relaciones, a fin de comprender
las consecuencias de la intervención humana en ellos y participaren la
construcción de un desarrollo sostenible.
De este modo, el área ofrece oportunidades para aprendizajes
significativos que respondan a los intereses y necesidades de los niños y niñas,permitiéndoles construir un modelo de cómo es y cómo funciona su entorno
natural. Al mismo tiempo aprenderán a valorar y conservar los
conocimientos científicos y tecnológicos acumulados ancestralmente porlos antiguos pobladores peruanos, así como a respetar la cosmovisión
científica andina y selvática, integrándolos a los conocimientos científicos
actuales, en una visión global.
En el III y...