ciencias

Investiga
1.
Investiga la manera en la que obtienen su alimento, su forma de reproducción, cómo respiran
y el medio en el que habitan los seres vivos siguientes: una bacteria, uninsecto, un hongo, un
árbol y un ser humano.
• Elabora un cuadro comparativo en el que escribas las diferencias y semejanzas entre ellos.
2.
Obtengan conclusiones. Después respondan:
• ¿En quéson distintas las plantas de otros organismos?
• ¿Cuáles características comparten los animales y qué los diferencia de plantas y hongos?
• ¿En qué son semejantes las bacterias del resto delos organismos que compararon?
• ¿Cuáles características diferencian al ser humano de otras especies?
3.
Todos esos organismos forman parte de la biodiversidad, ¿por qué los seres humanossomos
parte de ella? Responde en tu cuaderno y justifica tu respuesta.
• Comparte tu reflexión con el grupo y con tu maestro. Guarda tu trabajo en tu portafolios
de evidencias.
En acciónTanto las funciones vitales como el resto de las características que revisaste, identifican
a los seres vivos. En nuestro planeta conviven millones de especies de animales, plan-
tas,bacterias, hongos y protozoarios que interactúan entre ellos y con el ambiente.
El conjunto de todos estos seres vivos se llama
biodiversidad
o
diversidad biológica
(figura 1.10). Se sabeque la existencia de la vida en la Tierra depende de la biodiversidad,
porque la mayoría de los seres vivos dependemos de otros seres vivos. Por ejemplo,
muchas especies necesitamos eloxígeno que producen las plantas y las algas.
Todas las características que has estudiado ayudan a científicos de diversas áreas
a clasificar la biodiversidad con la finalidad de conocer cuántasespecies existen, cuál
es la función de cada una en el ambiente donde viven, cuáles usa el ser humano
como recursos y cuáles necesitan atención especial para evitar su extinción