Ciencias

la organización social de la clase.
La escuela es un espacio social donde conviven todo tipo de subordinados y por lo tanto el aula es la expresión de esta sociedad y de la misma institución, ya que dentro de ella se expresan los valores formativos, cívico, ético, por mencionar algunos, también las convicciones de las propias vivencias cotidianas de los alumnos.
Dando una observación de ellaparecería que estuviera equilibrada, esto quiere decir que el docente nada más imparte sus conocimientos y que los alumnos solamente aprenden lo que hace el educando, esto como si fueran una caja negra donde el maestro nada más vacía sus saberes para llenarla de información, esto sin intervenir algunos factores como son el interés del alumno, del maestro, el contexto social que determina lapersonalidad y las convicciones de cada uno do los actores del trabajo docente.

Dentro del salón de clases es necesario tener diferentes formas de trabajo como grupal o emplearía, en equipos, binas o individual de pendiendo del contenido o de las estrategias que pondremos en la práctica.

El aprendizaje colaborativo seda en los equipos atreves de la discusión y la aportación de ideas como se dioen algunos casos de la práctica por mencionar alguno cuando el alumno indica las variaciones entre las temperaturas máximas y mínimas, esto también produjo beneficios afectivos y sociales entre alumno-alumno y docente-alumno tales como promover un interés en la materia, así como el aumento de actividades positivas e interactivas sociales entre los alumnos y docente.
Ya vistos problemasprocedimentales básicos no contextualizados y reunidos en equipos mediante la dinámica valor absoluto, se disponen a resolver un problema que se les dio en una hoja impresa.

M:(Hoja impresa entregada a cada uno de los integrantes del equipo)

M: El equipo que termine primero con todas sus respuestas correctas tendrá dos puntos
A:(Fluia mas la discusión y el debate entre los alumnos)
M: (Observa alos equipos y vi en cada equipo la discusión entre ellos y al hacer mi recorrido por cada uno de los equipos vi sus distintos procedimientos)
M: Pueden usar el método de la ranita saltarina en la recta numérica.
A:(Unos equipos) Si es cierto.

“Se entiende por trabajo engrupo, la participación activa en la discusión o solución de un problema en el estudio de un asunto, en la realización de unproyecto, por parte de varias personas que ponen en común sus conocimientos, experiencias y en lo posible aceptada por todos” ( Suarez Díaz Reynaldo.2013,191).
Por ello hacer de cada clase una oportunidad para que los alumnos incrementen sus conocimientos atreves de una comprensión y ayuda mutua para desarrollar sus habilidades. Además los equipos de trabajo, dan pie a establecer vínculosafectivos de ayuda y de compañerismo y de aceptación de los otros y de sus diferentes entre otras palabras estos dan numerosas oportunidades para trabajar importantes contenidos actitudinales. El trabajo en equipo como medio de socialización y cooperación ayuda a entender los diferentes niveles y ritmos de aprendizajes, para resolver problemas de dinámica grupal para hacer posible el aprendizaje entreiguales.
“Trabajar en equipo permite a los estudiantes permite a los estudiantes encontrar más de una estrategia para resolver un mismo problema,, esta estrategia constituye una gran riqueza didáctica porque favorecen la comprensión más profunda de los hechos conceptos o principios involucrados, al socializarlas y buscar argumentos para defenderlas o validarlas. Al mismo tiempo, los estudiantes seapropian del vocabulario y medios de expresión matemáticos con el propósito bien definido de comunicar a los demás la manera en que resuelven.(libro del maestro:2013,7).


Trabajar en equipo, permite la socialización de ideas, esto permite la conducción de cada integrante a incorporarse a la actividad grupal, permite de igual manera el debate en ellos y aceptar o cambiar los puntos de vista...