Ciencias

Actividad 1: para comenzar

¿Crees que en él relato se habla de fenómenos que tienen una explicación científica? ¿Por qué?

R= Si, porque se habla de una fuerte tormenta de lluvia y de que la señal de la televisión se fue y piensa que fue por un rayo a estos fenómenos si se les puede dar una explicación científica.

Haz una lista de algunos fenómenos que tienen que explicación científicae intenta escribir una explicación para cada uno.

Lluvia:
La lluvia se produce por la condensación del vapor de agua que contienen las nubes provocada por los núcleos de condensación.

Explosión volcánica:
Los continentes y sus placas tectónicas, son cuerpos sólidos, que flotan sobre roca fundida. Esta es llamada magma y se encuentra en condiciones de altas presiones y temperaturas. Enocasiones hay choques o separaciones entre las placas, que producen intensas presiones sobre el magma, el cual busca la vía de escape más corta o sencilla, produciendo una especie de chimenea, que conocemos como volcán.

Rayos:
Cuando se forman nubes densas en una tormenta, debido a los movimientos de grandes masas de aire y de agua, en el interior de la nube se crean zonas con cargaspositivas y cargas negativas. Entre estas zonas existen grandes diferencias de potencial, al igual que entre la nube y la superficie de la Tierra (en ocasiones estas diferenciadas potencial pueden llegar a los 100 millones de voltios). Debido a ello se producen descargas eléctricas a las que llamamos rayos.

¿consideras que tus explicaciones son suficiente para comprender estos fenómenos? ¿Porqué?

R= Si, porque lo puse de una forma clara y sin utilizar palabras muy extrañas o que pocas personas conocen su significado.

¿Qué ciencias entran en juego para el estudio de estos fenómenos?

R= La física, química, geología, meteorología.








Actividad 2: Actividad preliminar. Y la física ¿para qué?

¿Qué estudia la física?

R= Todo lo que ocupa un lugar en el espacio.¿Cuáles son los componentes elementales del universo?

R= La materia y la energía.

¿Cómo se estudia la física?

R=Con la observación de los fenómenos.

¿Sabes cuáles son las principales ciencias que se relacionan con la física?

R= Las matemáticas y la química.

¿Para qué te sirve la física?

R= Para dar explicación a los fenómenos de la vida.


Reflexiona sobre lascomodidades y los aparatos que tienes a tu alrededor y elige tres de ellos que tengan importancia en tu vida, que los utilices continuamente y en los que crees que está presente la física. Una vez que los hayas elegido, escribe cuáles son los beneficios que recibes de ellos y si crees que provocan algún perjuicio si no son utilizados correctamente.

1.- Computadora
2.- Teléfono
3.- RefrigeradorBeneficios:
Facilitan el trabajo en la escuela, ayudan a tener una mejor y más rápida comunicación, a conservar en buen estado los alimentos.

Perjuicios:
Si no se le da un buen uso a la comunicación puede dañar alas personas debido a que esta disponible para cualquier persona sin saber si se le dará un uso adecuado.










|Aporte|Beneficios |Perjuicios |
| | | |
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|A la comunicación |Facilitanlas labores diarias. |Ayudan al sedentarismo en las personas. |
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| |Hacen que la comunicación sea más fácil y |Facilitan la extorsión y el mal uso de la |
|A la medicina |rápida....