Ciencias

Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando el valor de una de ellas aumenta el valor de la otra también aumenta. Ya que si una de las magnitudes es afectada de igual forma la otra se veafligida de igual forma, si una de las magnitudes aumenta en algún momento dado la otra también tiende a aumentar al mismo instante.
Ejemplo:
2 kilogramos de arroz cuesta 8 bs
4 kilogramos de arrozcuesta 16 bs
Es decir a mayor masa mayor costo y a menor masa menor costo.
Magnitud inversamente proporcional
Dos magnitudes son inversamente proporcionales
Cuando se ven indirectamenteafectadas de tal forma ya que en el momento que maniobramos dos magnitudes inversamente proporcionales o más magnitudes si una aflige a una magnitud la otra también se verá afectada, ya que si una de lasmagnitudes aumenta la otra disminuye y si la otra disminuye la otra magnitud aumenta.
Ejemplo:
Una motocicleta a una velocidad de 60 km/h recorre de Caracas a Valencia en 45 minutos.
A mayor velocidadmenos tiempo y a menor velocidad más tiempo.
Vectores
Es un segmento de recta o punto en el espacio que posee magnitud, extremo, dirección y origen.
Cinemática
Es el estudio de los movimientos delos cuerpos independientemente de las causas que lo producen.
Velocidad
Relación que se establece entre el espacio o la distancia que recorre un objeto y el tiempo que invierte en ello.
RapidezEs una medida de que tan velozmente se mueve un objeto.
Movimiento rectilíneo uniforme
Un cuerpo describe un movimiento rectilíneo uniforme cuando haya su trayectoria recta y su velocidad esconstante.
Movimiento rectilíneo variado
Un cuerpo representa un movimiento rectilíneo variado cuando haya su trayectoria y es recta y su aceleración es constante y no nula.
Aceleración
Es la magnitud quedictamina como va a cambiar la velocidad de un cuerpo, y por tanto, su trayectoria. Es la guía de la velocidad. Se expresa como la longitud recorrida en cada cuadro del tiempo (m/s2).
Fuerza...