Ciencias
PROF: Irving Mendoza Paz |
ALUMNO: Reyes Silva José Luis |
GRUPO: 102 |
in
Introducción
La practica nos ayudó a poneren practica lo que sabíamos sobre vectores en forma física y de ahí pasarlo a cálculos para comprobar que lo que aviamos medido era lo mismo que si losacábamos en forma de cálculos y efectivamente salía un aprocsimado en lo que te daba al medirlo y lo que te daba al calcularlo.
Los procedimientos son los mismo alhacerlo físicamente que al hacerlo con cálculos pero al hacerlo físicamente les datos son mas exactos.
Este tipo de prácticas ayudan a mejorar losconocimientos sobre lo ya visto anteriormente.
DESARROLLO
La práctica consta en que el maestro nos reúne en equipos nos muestra elementos para realizar un vectorfísicamente con los siguientes elementos:
* Soportes para postes
* Postes
* Travesaño
* Dinamómetros
* Soportes para peso
* Pesos
*Regla
* Transportador
Colocamos los postes, el travesaño, los dinamómetros y el soporte para pesos. Medimos los ángulos y los lados que formaban elángulo, después colocamos el peso y medimos en N y con esos datos realizamos las operaciones correspondientes.
45°
80°
15
12
20.5
5
2.7
1.1
45°
80°
1512
20.5
5
2.7
1.1
A
45°
45°
°
125°
80°
10°
3.234
B
A
45°
45°
°
125°
80°
10°
3.234
B
Calculo de medidas en N
Asen 45=Bsen 10=3.234sen125
B=3.234 sen 10sen 125
b=.685N
A=.685 sen 45sen 10
A=2.7N
Calculo de ángulos
tan=C.O.C.A.
A=tan-120.55
A=76.29°
B=tan-11512
B=51.39°
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