Ciencias

Módulo 2. El enfoque o perspectiva cuantitativa (empírico-analítica) |
Explicación del módulo |
La investigación cuantitativa es aquella en la que se utiliza predominantemente información de tipo cuantitativo directo. Dentro de la investigación cuantitativa se pueden observar: 1. los diseños experimentales, 2. los diseños no experimentales y, 3. la encuesta social.La encuesta social esla investigación cuantitativa de mayor uso en el ámbito de las ciencias sociales. Consiste en aplicar una serie de técnicas específicas con el objeto de recoger, procesar y analizar características que se dan en personas de un grupo determinado.Una investigación se lleva a cabo porque hay algo que no se conoce. Este problema debe ser planteado sin ambigüedad, en forma concisa y precisa, depreferencia en una sola oración interrogativa, que pueda ser contestada afirmativa o negativamente. Si la pregunta no puede contestarse así, podríamos dudar si la investigación debería llevarse a cabo o no.A fin de planear una investigación sobre la base de que el problema que nos disponemos abordar no ha sido ya resuelto, es necesario revisar la bibliografía más reciente. De esta forma sabremos queefectivamente vamos a generar un conocimiento nuevo, y que no se trata de una duda individual, sino de un eslabón ausente en la cadena de la ciencia. Desde el punto de vista de la elaboración del diseño, todos los trabajos anteriores que estén relacionados con el problema que deseamos resolver deberán ser analizados.Esta es una fase muy importante en la planeación, ya que ayudará de sobremanera atratar la información en relación al problema o a sugerir quizá la necesidad de modificar el problema original en algún caso, de modo que el estudio resulte más valioso, útil, práctico, etc. Otros estudios de la misma área pueden ofrecer numerosas sugerencias respecto a variables extrañas que deban ser controladas e indicar como controlarlas.Toda bibliografía publicada, relacionada con el tema encuestión, deberá revisarse cuidadosamente y referirse en relación a los puntos más relevantes. Deben incluirse al menos cinco referencias bibliográficas de los últimos cinco años que tengan relación con el problema planteado y contraponerlos, en su caso, de forma crítica y selectiva. Es conveniente, por tanto, que se conozca dónde y cómo buscar la información. Vale más quien conoce las fuentes deinformación que aquel que posee conocimientos especializados.Plantear un problema, como primer paso de una investigación cuantitativa, implica cinco tareas: objetivos de investigación, preguntas de investigación, justificación de la investigación, viabilidad de ésta y evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema.Es importante contextualizar el problema de investigación planteado,mediante la integración de un marco teórico conceptual y/o de referencia. Para tal efecto, se debe llevar a cabo: detección, obtención y consulta de la literatura pertinente al problema de investigación, extracción y recopilación de la información de interés, y construcción del marco teórico.El alcance de una investigación cuantitativa depende de la delimitación del tipo de estudio: exploratoria,descriptiva, correlacional y explicativa, que tienen diferentes naturalezas y propósitos. |

Tema 5. El problema y su marco teórico |
Objetivos del tema |
Al finalizar esta sesión serán capaces de: * Señalar los elementos mínimos necesarios para el planteamiento de un problema y los constructos teóricos que lo sustentan para justificar su abordaje con la finalidad de iniciar su proyecto deinvestigación. |
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| Introducción |
Preguntas para reflexionar: * ¿Qué es el planteamiento de un problema? * ¿Cómo se plantea un problema de investigación * ¿A qué llamamos preguntas de investigación? * ¿Para qué nos sirven las preguntas de investigación? * ¿Cuáles son las características del conocimiento científico? * ¿En qué consiste la viabilidad de un problema?...