Ciencias

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1. Breve historia de la psicología de la memoria.
Asociacionismo: memoria como copia de la realidad, conexiones por contigüidad.
Conductismo: entrenamiento y aprendizaje, métodos dememoria y mnemotecnicas.
Cognitivismo: memoria como proceso constructivo ligado a otras facultades psíquicas.
Enfoque del procesamiento de la información: adquirir, codificar, almacenar, recuperar(Almacenamiento y recuperación, construcción y reconstrucción de la información).
2. Neuropsicología de la memoria
Los recuerdos son conexiones entre neuronas que generan representaciones (engramas)Funciones básicas: recoger información, guardarla dándole significado, recuperarla.
Etapas: codificación (engramas), almacenamiento (esquemas), recuperación (recuerdos)
3. Creencias falsas sobre lamemoria.
4. La estructura de la memoria.
Teoría multialmacén de la memoria en tres sistemas (modelo R.Adkinsosn y R.Shiffrin)
Memoria sensorial: registro casi automático por muy corto espacio detiempo
(memoria específica para los cinco sentidos clásicos: icónica, auditiva, ecoica)
Memoria a corto plazo (MCP): sistema de almacenamiento transitorio e la información
(procesa datos que se utilizanconscientemente para responder problemas inmediatos
Capacidad limitada de almacenaje: 7 unidades significativas. Brevedad de repetición)
Memoria a largo plazo (MLP): estructuración almacenamientoduradero de información
(conectada a la anterior, la información ha de volver a aquella para dar una respuesta
5. Distintas memorias a largo plazo.
Memoria declarativa (hechos, acontecimientos) yprocedimental (habilidades, destrezas) Memoria episódica (biográfica, personal) y semántica (conocimientos lógico-abstractos) Memoria explícita (intencional, consciente) e implícita(incidental:aprendizaje complejo)
6. Niveles de procesamiento.
Niveles: superficial (sensorial), intermedio (categorizador), profundo (significativo)
7. Recuperación de la información.
8. El olvido.
Teoría del...