Ciencias

Conductismo cognositivismo
4.-Completa el siguiente esquema colocando las palabras que faltan en las líneas
Organismo

Estimulo Respuesta

Reforzamiento

5.-almacena lainformación sensorial seleccionada de la SM, la que se considera importante o interesante
A) Memoria sensorial
B) Memoria a corto plazo
C) Memoria a largo plazo
D) Proceso de control
6.- lainformación se recibe atreves de los sentidos y se retiene entre uno y cuatro segundos
A) Memoria sensorial
B) Memoria a corto plazo
C) Memoria a largo plazo
D) Proceso de control
7.-almacena lainformación que se transfiere de la MCP.
A) Memoria sensorial
B) Memoria a corto plazo
C) Memoria a largo plazo
D) Proceso de control
8.-hay dos conjuntos de procesos de control. Uno de ellosdirige las búsquedas en la “base de datos” o MLP.
A) Memoria sensorial
B) Memoria a corto plazo
C) Memoria a largo plazo
* Coherencia de la estructura interna
* Secuencia de losprocesos y entre las relaciones de sus componentes
D) Proceso de control
Significatividad lógica
9.- completa el diagrama
Psicología efectiva
Significatividad psicología cognitiva
Materialpotencialmente significativo
Disposición subjetiva para el aprendizaje
Disposición subjetiva para el aprendizaje (motivaciones internas)
Condiciones para el aprendizaje significativo
Los contenidospueden ser comprendidos desde la estructura cognitiva que posee el sujeto que aprende

10.- ¿A que estuvieron dedicadas las investigaciones de Piaget?
A elaborar una epistemología biológica ocientífica
11.- ¿Cómo se le conoce al modelo de procesamiento de la información de Gagne?
Modelo ecléctico de Gagne para el aprendizaje
12.-Menciona ¿Cuáles son las fases o etapas del modelo deGagne?
Motivación, Atención y Percepción selectiva, Adquisición, Retención o acumulaciones la memoria, Recuperación de la información, Generalización, Generación de respuesta o fase de desempeño y...