Ciencias

Capitulo 3. Cuestión de clases.
Michael Faraday y la Ley de la Inducción Electromagnética.
¨No conozco hecho más alentador que el de la incuestionable capacidad del hombre para elevar su vida unesfuerzo consciente¨. Henry David Thoreau.
En aquellos tiempos, como nos narra la historia; empieza conociendo Michael Faraday sobre las farolas de gas. Las farolas eran postes que hacían que en lanoche no hubiera tanta oscuridad, según para ellos necesitaban esas farolas ya que no podían ver bien en la noche, ya que era más peligroso salir con una vela a una farola que está bien fijo.
LasFarolas de gas son postes de luz que ahora en la actualidad tenemos; en el tiempo de Faraday se tenía que poner un pequeño tanque de gas para poder prender la farola, pero ahora nosotros no utilizamos es;utilizamos lo mismo el poste pero con electricidad que se utiliza mejor ya que la electricidad provocando la alumbrada nos permite ver de noche.
Faraday desde que tenía 19 años, el libro nos dice quea Faraday le llamaba mucho no, le daba curiosidad cómo funcionaban las farolas, él se quedaba pensando en ¿cómo al tan alto puede alumbrar unas cuantas horas de la noches? Entonces Michael se me tíola escuela del profesor tatum para poder conocer más de este tipo de tecnología, ya que a él se le hacía extraño todo esto, pero sabiendo Faraday que lo que ocurría en el mundo estaba siendo algobueno, ocurriendo un cambio.
Al momento de Faraday pasaba por las calles su pongo que se quedaba maravillado como Londres era alumbrado por las farolas de gas, en lugar de salir con una vela eran lasfarolas que le ayudaban alumbrar un poco más de lo que puede alumbrar una vela.
También cuenta que en ese tiempo Londres había sido agitado por una tormenta de tecnología, ya que las personas se lesocurría muchas cosas que inventar y como el material de aquel tiempo no era que digamos nada barato pero tampoco fabricado como en nuestra actualidad; ellos tardaban más en hacerlo, ya que no contaban...