Ciencias

LA SEXUALIDAD EN LA INFANCIA Y EN LA EDAD ESCOLAR. Desde el nacimiento, el niño se inicia en el conocimiento de su sexualidad. Poco a poco va adquiriendo nociones de sí mismo, de su cuerpo, del de los demás, de sus sensaciones y emociones, deseos y experiencias distintas en relación con esa función.  Este conocimiento se hace de forma más o menosconsciente totalmente integrado con el resto de las adquisiciones y experiencias que constituyen el proceso de socialización. El niño suele acceder a los primero pasos de tal conocimiento en la familia, cuando ve o no a los padres y hermanos desnudos, cuando es recriminado, o no por tocarse los genitales, cuando hace observaciones sobre lo queocurre en derredor, sobre lo que oye, sobre lo que ve en la televisión…La conducta sexual se aprende en el ambiente social y cultural en que se crece, por lo que está impregnada de las ideas, sentimientos, valores, actitudes y normas del grupo cultural de pertenencia.La sexualidad en la infancia. La sexualidad se manifiesta desde el comienzo de la vida. En niños menores de un año se han observado erecciones reflejas por estimulación de los genitales, esto actos son perfectamente normales y no debenevitarse y menos aun castigarse. Acompañados de las expresiones de cariño, de las sensaciones placenteras derivadas de la lactancia al pecho y de otras contingencias van creando actitudes positivas para un desarrollo normal de su sexualidad y de su afectividad.Entre los dos y tres años, el niño adquiere su identidad sexual, se siente varón o mujer. En esta edad suelen aparecer las primeras preguntas sobre el origen de los niños y el embarazo. La comunicación con los padres y otras personas a través de contactos físicos (besos, abrazos caricias) o del lenguaje  y mediante la imitación ayuda al niño a percibir y a expresar emociones ya  controlarlas en determinadas circunstancias, según las normas sociales que va interiorizando. Este aprendizaje, que se hace globalmente, sirve para todos los campos de la relación humana y es muy importante para la relación sexual. La sexualidad en la edad escolar.  En la edad escolar, y hasta la adolescencia, la mayoría de los niños han tenido estimulaciones sexuales consigo mismos  o con otros niños del mismo o distinto sexo. Se han “enamorado”, han tenido fantasías sexuales o hablas de sus novios. También es muy frecuente que los niños cuentenchistes e historias “sucias” o “verdes” y a veces hasta escabrosas, con verdadero deleite, aunque en la mayoría de las ocasiones sin llegar a entender realmente lo que cuente. En este placer interviene el saber de que están tocando temas que divierten a los adultos, pero por los que les reprenden, esa consciencia  de que están entrando en zonas prohibidas, aunque no ofensivas estimula la picardía delos niños. Los psicólogos aconsejan no impedir el juego erótico entre amigos, sea el que fuere el sexo de los niños. Conviene hacerse a la idea de que esto constituye un aprendizaje al que se puede contribuir respondiendo sinceramente a sus preguntas y creando un clima que facilite la comunicación espontánea, a través de la cual se pueda informar, explicar, y aclarar dudas. Los aspectos...