CIENCIAS
Páginas: 4 (817 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2015
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
ZACULEU CENTRAL ZONA 9
HUEHUETENANGO.
“LA SALUD Y LA NUTRICIÓN COMO FACTORES FUNDAMENTALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA OFICIALRURAL MIXTA LOS NARANJALES, COLOTENANGO, HUEHUETENANGO.”
Carrera: Magisterio en Educación Física.
GRUPO NO. 2
NÓMINA DE INTEGRANTES:
García, Kelly Analisse.
Hernández Ajanel, Margarito.
IxcoyLópez, Melvin Alfredo.
Reyes Arreaga, Jairo Manolo.
Rivas Calderón, Luis Ángel.
Sales Sánchez, Cristian Iván.
Velásquez Gamas, Klisman Francisco.
Catedrático Asesor: Licda. Irma Virginia Amado deCastillo.
Huehuetenango, 28 de agosto del 2,014.
DEDICATORIA
A DIOS.
Arquitecto de la vida, suprema luz, máxima aspiración humana, por regalarnos la vida, el talento y el amor.
A NUESTROSPADRES.
Por enseñarnos su noble ejemplo de trabajo y dignidad por su amor constante, y por su apoyo incondicional.
A NUESTRO GRUPO DE SEMINARIO.
Por el compañerismo, amistad, respeto, cariño,comprensión, cooperación, el entusiasmo, dinamismo, pero sobre todo por la pasión a nuestra vocación y profesión ya que sin ella nada tuviera sentido.
A LA ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA.
Faro deluz en la frente de la patria, templo de virtud ciudadana, de fe, por los años de nuestra formación, por los sólidos principios que harán de nuestra vida un proyecto transcendental para la patria.TABLA DE CONTENIDO
1. Proyecto de investigación acción
1.1. Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos.
1.2. Preguntas a ser investigadas
1.3. Justificación
1.4. Marco teórico1.5. Técnicas utilizadas para la recolección de datos
1.6. Hallazgos
2. Métodos utilizados
2.1. Enfoque metodológico
3. Valores
3.1. Valores aplicados en la investigación
3.2. Valoresaplicados en la acción
4. Acción (proyecto piloto)
4.1. Descripción de la acción
4.2. Evaluación de la acción pre y post
4.3. Resultados de la acción
5. Cronogramas
5.1. Cronogramas de investigación...
ZACULEU CENTRAL ZONA 9
HUEHUETENANGO.
“LA SALUD Y LA NUTRICIÓN COMO FACTORES FUNDAMENTALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA OFICIALRURAL MIXTA LOS NARANJALES, COLOTENANGO, HUEHUETENANGO.”
Carrera: Magisterio en Educación Física.
GRUPO NO. 2
NÓMINA DE INTEGRANTES:
García, Kelly Analisse.
Hernández Ajanel, Margarito.
IxcoyLópez, Melvin Alfredo.
Reyes Arreaga, Jairo Manolo.
Rivas Calderón, Luis Ángel.
Sales Sánchez, Cristian Iván.
Velásquez Gamas, Klisman Francisco.
Catedrático Asesor: Licda. Irma Virginia Amado deCastillo.
Huehuetenango, 28 de agosto del 2,014.
DEDICATORIA
A DIOS.
Arquitecto de la vida, suprema luz, máxima aspiración humana, por regalarnos la vida, el talento y el amor.
A NUESTROSPADRES.
Por enseñarnos su noble ejemplo de trabajo y dignidad por su amor constante, y por su apoyo incondicional.
A NUESTRO GRUPO DE SEMINARIO.
Por el compañerismo, amistad, respeto, cariño,comprensión, cooperación, el entusiasmo, dinamismo, pero sobre todo por la pasión a nuestra vocación y profesión ya que sin ella nada tuviera sentido.
A LA ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA.
Faro deluz en la frente de la patria, templo de virtud ciudadana, de fe, por los años de nuestra formación, por los sólidos principios que harán de nuestra vida un proyecto transcendental para la patria.TABLA DE CONTENIDO
1. Proyecto de investigación acción
1.1. Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos.
1.2. Preguntas a ser investigadas
1.3. Justificación
1.4. Marco teórico1.5. Técnicas utilizadas para la recolección de datos
1.6. Hallazgos
2. Métodos utilizados
2.1. Enfoque metodológico
3. Valores
3.1. Valores aplicados en la investigación
3.2. Valoresaplicados en la acción
4. Acción (proyecto piloto)
4.1. Descripción de la acción
4.2. Evaluación de la acción pre y post
4.3. Resultados de la acción
5. Cronogramas
5.1. Cronogramas de investigación...
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