Ciencias

CUADRO COMPARATIVO
ESTILOS DE APRENDIZAJE
DAVID KOLB Y JEROME KAGAN
AUTOR CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
ANALISIS

DAVID KOLB Asimilador acomodador divergenteconvergente
• Se inclina por las ideas, conceptos y teorías.
• Crea modelos mentales le gusta la coherencia que hay entre los conocimientos que adquiere.
• Observa la aplicación práctica de los nuevosaprendizajes, recoge datos y analiza minuciosamente antes de responder o tomar decisiones.
• Escucha a los demás y considera todas las posibilidades.
• Elabora y relaciona modelos teóricos a partir desus observaciones.
• Poco impulsivo.
• Poco dependiente de los demás
• Sintetiza, pensador de tipo abstracto.
• Hermético.
• Le gusta diseñar.
• Investigador y cuestionador.
• Requiereinformación precisa y detallada.
• Respeta la autoridad y las normas.

• Le gusta ejecutar nuevas experiencias.
• Le gustan los riesgos y la búsqueda de nuevas oportunidades.
• Innova medianteejercicios de prueba-error.
• Es de mente abierta.
• Aprende colaborativamente.
• Orientado a la acción intuitivo y se ajusta rápidamente a los cambios.
Impulsivo.
• Dependiente de los demás.
• Pocahabilidad analítica.
• Comprometido con sus planes.
• Le gusta que las cosas que aprenda tengan relación con lo que ya sabe.
• Logra conclusiones acertadas, incluso cuando le falta información. • Legusta el contacto interpersonal.
• Ve las cosas desde diferentes perspectivas.
• Imaginativo y emocional.
• Le gusta descubrir las relaciones entre sus nuevas experiencias de aprendizaje con loque ya conoce.
• Genera muchas posibilidades para aprender.
• Holístico, sintetiza, soñador, espontaneo, abierto y flexible.
• Requiere entender cómo se relaciona lo que está aprendiendo con suscreencias, sentimientos y opiniones. • No emocional.
• Prefiere las cosas técnicas en cambio de las sociales.
• Le gusta la solución de problemas y las aplicaciones prácticas de las ideas.
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