ciencias
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Publicado: 17 de febrero de 2015
Ciencia
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Alegoría de la Ciencia. Óleo sobre tela de Sebastiano Conca.
La ciencia (del latín scientĭa ‘conocimiento’) es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generanpreguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.[1]
La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecerpreviamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esaspredicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.
Índice
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* 1 Clasificación de las ciencias
o 1.1 Interdisciplinariedad
o 1.2 Clasificación de Comte
o 1.3 Clasificacionesfundamentales
* 2 Construcción de la ciencia
o 2.1 Método hipotético-deductivo
o 2.2 Inductivismo
o 2.3 Crisis de la ciencia moderna
o 2.4 Posmodernidad
* 3 Construcción del saber científico
o 3.1 Demarcación de la ciencia
o 3.2 Conocer y saber
o 3.3 Observación de los hechos
o 3.4 Ley científica
o3.5 Teoría científica
+ 3.5.1 Construcción de modelos
+ 3.5.2 Teoría
# 3.5.2.1 La caja negra
o 3.6 Problema de la inducción
* 4 Historia y progreso del conocimiento científico
* 5 Filosofía de la ciencia
o 5.1 Ciencia: humanismo y cultura
* 6 Terminología
* 7 Método científico
* 8 Consensocientífico y objetividad
* 9 Aplicaciones de la lógica y de las matemáticas en la ciencia
* 10 Divulgación científica
* 11 Influencia en la sociedad
* 12 Véase también
* 13 Notas
* 14 Notas y referencias
* 15 Bibliografía
* 16 Enlaces externos
Clasificación de las ciencias[editar]
Aristóteles. Museo del Louvre.
Hasta el Renacimiento todo el saber que nofuera técnico o artístico se situaba en el ámbito de la filosofía. El conocimiento de la naturaleza era sobre la totalidad: una ciencia universal. Aristóteles usó los términos episteme y philosophia para clasificar las ciencias, pero con un significado y contenido muy diferente al de «ciencia» en la Modernidad.[2] Las primeras clasificaciones se remontan a Aristóteles,[3] que considera trescategorías del saber:
* Teoría, que busca la verdad de las ideas, como formas y como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyo conocimiento está basado en el saber por el saber: Matemáticas, Física y Metafísica.
* Praxis o saber práctico encaminado al logro de un saber para guiar la conducta hacia una acción propiamente humana en cuanto racional: lo formaban la Ética, la...
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Alegoría de la Ciencia. Óleo sobre tela de Sebastiano Conca.
La ciencia (del latín scientĭa ‘conocimiento’) es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generanpreguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.[1]
La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecerpreviamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esaspredicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.
Índice
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* 1 Clasificación de las ciencias
o 1.1 Interdisciplinariedad
o 1.2 Clasificación de Comte
o 1.3 Clasificacionesfundamentales
* 2 Construcción de la ciencia
o 2.1 Método hipotético-deductivo
o 2.2 Inductivismo
o 2.3 Crisis de la ciencia moderna
o 2.4 Posmodernidad
* 3 Construcción del saber científico
o 3.1 Demarcación de la ciencia
o 3.2 Conocer y saber
o 3.3 Observación de los hechos
o 3.4 Ley científica
o3.5 Teoría científica
+ 3.5.1 Construcción de modelos
+ 3.5.2 Teoría
# 3.5.2.1 La caja negra
o 3.6 Problema de la inducción
* 4 Historia y progreso del conocimiento científico
* 5 Filosofía de la ciencia
o 5.1 Ciencia: humanismo y cultura
* 6 Terminología
* 7 Método científico
* 8 Consensocientífico y objetividad
* 9 Aplicaciones de la lógica y de las matemáticas en la ciencia
* 10 Divulgación científica
* 11 Influencia en la sociedad
* 12 Véase también
* 13 Notas
* 14 Notas y referencias
* 15 Bibliografía
* 16 Enlaces externos
Clasificación de las ciencias[editar]
Aristóteles. Museo del Louvre.
Hasta el Renacimiento todo el saber que nofuera técnico o artístico se situaba en el ámbito de la filosofía. El conocimiento de la naturaleza era sobre la totalidad: una ciencia universal. Aristóteles usó los términos episteme y philosophia para clasificar las ciencias, pero con un significado y contenido muy diferente al de «ciencia» en la Modernidad.[2] Las primeras clasificaciones se remontan a Aristóteles,[3] que considera trescategorías del saber:
* Teoría, que busca la verdad de las ideas, como formas y como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyo conocimiento está basado en el saber por el saber: Matemáticas, Física y Metafísica.
* Praxis o saber práctico encaminado al logro de un saber para guiar la conducta hacia una acción propiamente humana en cuanto racional: lo formaban la Ética, la...
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