ciencias
PROYECTO PEDAGÓGICO
Asignatura: Matemática
Apellido y Nombre: Puccio, Julia Romina
Email:juliapuccio@gmail.com
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Celular:
1-FundamentaciónPedagógica:
“Finalizar el secundario constituye un objetivo social, político y cultural prioritario en el marco de lo prescripto por las leyes de Educación Nacional y Provincial, al mismo tiempo queretomalas voces de aquellos que, por diversas razones, no pudieron garantizar su derecho social a la educación y también de quienes no pudieron completar sus estudios secundarios.
La obtención del títulodenivel medio significa, para los jóvenes y los adultos que aún no lo tienen, un logro personal que confronta un destino que parecía negado. Es un logro personal y, a la vez, una práctica deciudadanía,en tanto que la educación es una apuesta desde el presente y al futuro por una sociedad más justa.
En algunos casos, la obtención del título permitirá también contar con nuevas herramientasparadesempeñarse en el mercado laboral y un crecimiento de las capacidades productivas del pueblo en su conjunto…”
La Matemática, en ese sentido y a partir de sus condiciones organizativas y dinámicas,ofreceuna amplia variación de situaciones para procurar el desarrollo de competencias intelectuales y prácticas, que capaciten para operar con la realidad desde la acción reflexiva y la aplicacióndeestrategias originales ante los problemas a resolver.
Se hace necesario, entonces, determinar que la acción matemática está dirigida a aportar a este proceso educativo sus bases esenciales:desarrollo deljuicio crítico, exactitud y precisión en el lenguaje, búsqueda permanente de soluciones alternativas, aplicación de estrategias originales, incorporación del mundo tecnológico comoherramientafacilitadora del accionar del pensamiento reflexivo y también campo de aplicación generador de experiencias recreativas.
En definitiva, el uso de elementos abstractos en la Matemática nos sirve......
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