Ciencias
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 19 de enero de 2013
INFORME
DATOS GENERALES
Nombre Edad Fecha de Nacimiento Dirección Género Teléfono Escolaridad Religión
Datos de la madre
Nombre EdadDirección Teléfono Escolaridad Ocupación
Datos del padre
MOTIVO DE EVALUACIÓN
Se inicia narrando quién lo refiere y de forma textual por qué. Trate de abstraer la idea centraldel problema.
HISTORIA DEL PROBLEMA
Se narra todo los acontecimientos del problema desde que se observó por primera vez hasta que fue referido.
TEST APLICADOS ANTERIORMENTE Se
describen las pruebas que se han aplicado. Si no se ha aplicado anteriormente se anula este inciso
TEST QUE SE APLICA
Se
indica la prueba que se esta aplicando. RESULTADO
Se describe la calificación que se obtuvo de acuerdo a la norma. Es recomendable describir lo ideal y lo real. Se describe por cada sub test o áreas.
Se describetodos los datos de acuerdo a la prueba: EC, EM, CI, PB, PS, etc.
EJEMPLO:
Real / Ideal
Memoria Visual
5
/
10
INTERPRETACIÓN
Se relaciona la información obtenida en:
Motivo de Evaluación Historia del problema Resultados
Se analizan los resultados con la información anterior y se dice que significa lo que se obtuvo.
RECOMENDACIONES
De acuerdo a lo que se interpretó se propone ejercicios, actividades o sugerencias a seguir para ayudar en el caso. Generalmente se recomienda en las áreas bajas. Si todo esta bien, debe derecomendarse para que se evalúen otras áreas.
OBSERVACIONES
Antes: de la prueba como se observó al evaluando. Durante: la prueba como se comportó. Después: de la prueba que lepareció, que se observó, que comentario hizo, etc.
NOMBRE, FIRMA Y FECHA
Un informe que no presente esta información no es válido para ningún trámite. Asegúrese colocarlo....
DATOS GENERALES
Nombre Edad Fecha de Nacimiento Dirección Género Teléfono Escolaridad Religión
Datos de la madre
Nombre EdadDirección Teléfono Escolaridad Ocupación
Datos del padre
MOTIVO DE EVALUACIÓN
Se inicia narrando quién lo refiere y de forma textual por qué. Trate de abstraer la idea centraldel problema.
HISTORIA DEL PROBLEMA
Se narra todo los acontecimientos del problema desde que se observó por primera vez hasta que fue referido.
TEST APLICADOS ANTERIORMENTE Se
describen las pruebas que se han aplicado. Si no se ha aplicado anteriormente se anula este inciso
TEST QUE SE APLICA
Se
indica la prueba que se esta aplicando. RESULTADO
Se describe la calificación que se obtuvo de acuerdo a la norma. Es recomendable describir lo ideal y lo real. Se describe por cada sub test o áreas.
Se describetodos los datos de acuerdo a la prueba: EC, EM, CI, PB, PS, etc.
EJEMPLO:
Real / Ideal
Memoria Visual
5
/
10
INTERPRETACIÓN
Se relaciona la información obtenida en:
Motivo de Evaluación Historia del problema Resultados
Se analizan los resultados con la información anterior y se dice que significa lo que se obtuvo.
RECOMENDACIONES
De acuerdo a lo que se interpretó se propone ejercicios, actividades o sugerencias a seguir para ayudar en el caso. Generalmente se recomienda en las áreas bajas. Si todo esta bien, debe derecomendarse para que se evalúen otras áreas.
OBSERVACIONES
Antes: de la prueba como se observó al evaluando. Durante: la prueba como se comportó. Después: de la prueba que lepareció, que se observó, que comentario hizo, etc.
NOMBRE, FIRMA Y FECHA
Un informe que no presente esta información no es válido para ningún trámite. Asegúrese colocarlo....
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