Ciencias1 Biologia Planeasiones
|Nombre de la actividad: Dibujando mi silueta. |Grado: 3ro Grupo:”B” |Fecha: 27 de Septiembre 2010 |
|Propósito: Que los niños identifiquen su cuerpo y la parte que lo componen, mediante su misma silueta dibujada para |Estrategia de intervención:|Modalidad: Taller. |
|ampliar sus conocimientos. |Aprendizaje a través del juego. | |
|Campo Formativo: Desarrollo personal y social. |Aspecto: Identidad personal y autonomía|Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros. |
| Secuencia Didáctica | |
|Inicio |Desarrollo|Cierre |Recursos: |
|Haremos la activación con la canción de “la |A cada niño le repartiré el papel bond, las | | |
|mane”. Sentados en susmesas mencionarán lo |crayolas, posteriormente por parejas van a |En plenaria cada niño pasará a exponer su |*Papel bond |
|que saben con las siguientes preguntas: |dibujar la silueta de su compañero, después |trabajo a todos sus compañeros. |*Crayolas|
|¿Conocen su cuerpo? |cada uno pondrá lo que hace falta en su silueta| |*Hojas blancas |
|¿Saben como cuidarlos? Posteriormente les |y finalmente la pintaran y decorarán. | |*Colores|
|daré una breve explicación acerca del cuerpo| | | |
|humano. | || |
|Variante: ¡Dibujándome! |Reto: Reconozcan todas las partes que tiene su |Espacio: Salón de clases |Tiempo: 30 min. |
||cuerpo. | | |
| |
|Observaciones:|
ELABORÓ ASESORA: TUTORA: Vo.Bo.
ALUMNA NORMALISTA:...
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