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PROTOCOLO DE ÉTICA 10001
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO ACADÉMICO: ÉTICA
MODULO ELABORADO POR: JUAN CARLOS MORENO O.
Bogotá D.C., Julio de 2008

Nombre del Curso:
CÓDIGO:
Palabras Clave:

Institución:
Ciudad:

FICHA TÉCNICA
ÉTICA.
100001
Ética, moral, axiología, valores, norma,
libertad, orden, deber, obligación,cultura, individuo, sujeto, objeto,
sociedad, solidaridad y comunidad.
Universidad Nacional Abierta Y A
Distancia UNAD
Bogotá

Autora(es) del
Protocolo Académico:

Año
Unidad Académica
Campo de Formación
Área del Conocimiento
Créditos Académicos
Tipo de Curso
Destinatarios

Competencia General de
Aprendizaje:

Metodología de la oferta
Formato de Circulación
Denominación delas Unidades
Didácticas

Emilio Figueroa Pachón. Se elabora a
partir del modulo escrito por JUAN
CARLOS MORENO cuyo antecedente fue
el elaborado por Alfredo Gil Rico, Diego
Antonio Mesa Aparicio y John Jairo
Cardozo Cardona)
2009
Escuela De Ciencias Sociales Humanas
Y Educativas.
Básico común a todos los programas
Humanidades
Dos (2)
Teórico
Estudiantes de la UNAD, de todos losprogramas, como un curso común
básico.
El estudiante podrá reflexionar sobre
las conductas de los seres humanos en
diversos contextos, teniendo en cuenta
que cada cultura construye sus propios
valores y normas de conducta
A Distancia en Sistema tradicional y en
sistema virtual
Formato múltiple. WEB, CD,
1. Ética en la antigüedad.
2. Ética moderna y contemporánea.

INTRODUCCIÓN.Contextualización de la propuesta.
En ciencias sociales hay varias maneras de estudiar un mismo fenómeno, algunos
escritores deciden que la mejor opción es ser un “Sujeto” pasivo y lejano al “objeto” de
estudio. El sujeto es el investigador y el objeto es la sociedad
Otros pretenden que una forma de conocer la realidad de las personas es vivir con
ellas y ser uno más de la sociedad, esta postura esmuy conocida en Colombia, uno de
sus mayores proponente fue el Maestro Orlando Fasls Borda.
Así, cada uno de los investigadores plantea que la mejor manera de conocer el mundo
es siendo disciplinado, teniendo un método y profundizando en las concepciones,
siempre con la capacidad de obtener nuevos conceptos y nuevas explicaciones para
poder vivir en comunidad.

Un estudio sobre la ética,que implican valores, cultura, afectos, desafectos, acuerdos,
reconocimiento del otro, aceptación o rechazo de prácticas, es siempre un ejercicio
que pone en juego las creencias del que estudia, las emociones que todo lo llenan y
que lo hacen tomar partido.
Este curso no es un discurso que lleve a tomar partido por una conducta determinada,
es un acercamiento al desarrollo del concepto deMoral y Ética que se observa a lo
largo de la historia.
Cada forma de actuar de las personas que integran la sociedad, a partir de un proceso
de educación y apropiación de la cultura, está consolidada cuando llegan a la
universidad. Cada una de las personas sabe cómo actuar en un momento determinado
pues en el proceso de aprendizaje que ha vivido reconoce lo que para él es bueno y lo
lleva lafelicidad.

Para entender un poco el proceso histórico se propone el siguiente esquema como una
forma de ubicación histórica y temporal del desarrollo del concepto de ética.
En el estudio de la sociedad se han utilizado varios métodos y concepciones de la
historia, dos de estas corrientes son el Idealismo y el Materialismo, cada una de ellas
ha marcado el desarrollo de las diversasconcepciones sobre el desarrollo de la historia
y la vida.
Para explicar en una forma sintética el desarrollo de la historia vamos a tomar como
explicación de la misma la propuesta hecha por el materialismo histórico, de la
siguiente manera.

Para los materialistas Históricos, la historia del hombre es la lucha de clases y esa lucha
de clases ha pasado por varios momentos o estadios de la siguiente...