CIENTÍFICOS PERUANOS.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PROYECTO DE PROFUNDIZACIÓN PARA BIOLOGÍA, QUÍMICA Y FÍSICA.


5
4
3
2
0
Dominio de la información del científico seleccionado
Demuestra amplio conocimiento de losaportes y vida del científico.
Demuestra conocimiento suficiente de los aportes y vida del científico.
Demuestra poco conocimiento de los aportes y vida del científico.
Demuestra escasoconocimiento de los aportes y vida del científico.
No demuestra conocimiento de los aportes y vida del científico.
Expresión oral y corporal:
Seguridad
Buena dicción
Orientación espacial
Buen volumen devoz
Expresa la información considerando los cuatro puntos de evaluación.
Expresa la información considerando sólo tres de los cuatro puntos de evaluación.
Expresa la información considerando sólodos de los cuatro puntos de evaluación.
Expresa la información considerando sólo uno de los cuatro puntos de evaluación.
Expresa la información sin considerar ninguno de los cuatro puntos deevaluación
Demostración de un aporte:
Presentación creativa
Manejo de términos científicos
Manipulación de maqueta o experiencia
Discusión científica
Demuestra el aporte, considerando los cuatroaspectos de la evaluación.
Demuestra el aporte, considerando sólo tres de los cuatro aspectos de la evaluación.
Demuestra el aporte, considerando sólo dos de los cuatro aspectos de la evaluación.Demuestra el aporte, considerando sólo uno de los cuatro aspectos de la evaluación.
Demuestra el aporte, sin considerar ninguno de los cuatro aspectos de la evaluación.
Presentación de avances deltrabajo:
Muestra información bibliográfica (3 textos y 3 web)
Muestra del guión de la actuación
Muestra de la maqueta o experiencia.
Muestra de la información recopilada
Presenta su avance deinvestigación considerando los cuatro aspectos del evaluación.
Presenta su avance de investigación considerando sólo tres de los cuatro aspectos de la evaluación.
Presenta su avance de investigación...